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《16雷雨》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、阅读《雷雨》一文，下列哪个词语的意思与“骤”相同？
A.急速
B.安静
C.慢慢
D.稳定
2、下列哪个选项不是《雷雨》这篇文章中的修辞手法？
A.比喻
B.排比
C.设问
D.反问
3、《雷雨》这篇文章中，下列哪个词语是用来形容雷雨来临前的天空的？
A.阳光明媚
B.乌云密布
C.风和日丽
D.晴空万里
4、在《雷雨》这篇文章中，作者通过哪些感官来描绘雷雨来临时的景象？
A.听觉和视觉
B.触觉和嗅觉
C.味觉和听觉
D.视觉和味觉
5、《雷雨》这篇课文中有许多描写自然景象的词语，以下哪个词语不属于描写雨的？
A.激流
B.雨滴
C.滂沱
D.霞光
6、在《雷雨》这篇课文中，作者通过哪些手法表现了雷雨的威力？
A.描写雷声、雨声和风声
B.描写人物的情感变化
C.运用比喻和拟人
D.以上都是
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
雷雨
在一个雷雨交加的夜晚，小明的妈妈让他去关窗。小明看了看外面，只见闪电划破了天空，雷声震耳欲聋，风把树枝吹得摇曳不定。小明犹豫了一下，但还是鼓起勇气去关窗。
他小心翼翼地走到窗前，突然，一道闪电划过，他吓了一跳，不由得后退了一步。他深吸一口气，鼓足勇气，终于把窗户关上了。这时，雨点开始密集地打在窗户上，小明感到一阵凉意。
小明回到客厅，坐在沙发上，静静地听着雷雨的声音。他看着窗外的闪电和雨点，心里想：“大自然真是神奇啊！”
小明为什么要去关窗？
小明在关窗的过程中遇到了什么困难？
小明对大自然有什么感受？
三、写作题（34分）
请以“我眼中的雷雨”为题，写一篇日记。
《16雷雨》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、阅读《雷雨》一文，下列哪个词语的意思与“骤”相同？
A.急速
B.安静
C.慢慢
D.稳定
答案：A
解析：在《雷雨》文中，“骤”一词的意思是“急速”，所以与“骤”意思相同的词语是“急速”，故选A。
2、下列哪个选项不是《雷雨》这篇文章中的修辞手法？
A.比喻
B.排比
C.设问
D.反问
答案：D
解析：《雷雨》这篇文章中使用了比喻、排比和设问等修辞手法，但没有使用反问。反问是一种常见的修辞手法，但在这个选项中并不属于《雷雨》这篇文章使用的修辞手法，故选D。
3、《雷雨》这篇文章中，下列哪个词语是用来形容雷雨来临前的天空的？
A.阳光明媚
B.乌云密布
C.风和日丽
D.晴空万里
答案：B
解析：在《雷雨》中，描述雷雨来临前的天空常用“乌云密布”，因此选项B是正确答案。
4、在《雷雨》这篇文章中，作者通过哪些感官来描绘雷雨来临时的景象？
A.听觉和视觉
B.触觉和嗅觉
C.味觉和听觉
D.视觉和味觉
答案：A
解析：在《雷雨》中，作者通过描述雷声隆隆和闪电划破天空来描绘雷雨来临时的景象，这些描述主要涉及听觉和视觉感官，因此选项A是正确答案。
5、《雷雨》这篇课文中有许多描写自然景象的词语，以下哪个词语不属于描写雨的？
A.激流
B.雨滴
C.滂沱
D.霞光
答案：D
解析：A选项“激流”和B选项“雨滴”都是与雨相关的词语，C选项“滂沱”形容雨下得很大，也是描写雨的。而D选项“霞光”是指日出或日落时天空中出现的彩光，与雨无关。因此，正确答案是D。
6、在《雷雨》这篇课文中，作者通过哪些手法表现了雷雨的威力？
A.描写雷声、雨声和风声
B.描写人物的情感变化
C.运用比喻和拟人
D.以上都是
答案：D
解析：在《雷雨》这篇课文中，作者通过多种手法来表现雷雨的威力。A选项中，描写了雷声、雨声和风声，这些声音能够直观地传达出雷雨的猛烈。B选项中，通过人物的情感变化来反映雷雨带来的紧张和恐惧。C选项中，运用了比喻和拟人手法，如将雷声比喻为巨兽咆哮，将闪电比作利剑等。因此，正确答案是D。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
雷雨
在一个雷雨交加的夜晚，小明的妈妈让他去关窗。小明看了看外面，只见闪电划破了天空，雷声震耳欲聋，风把树枝吹得摇曳不定。小明犹豫了一下，但还是鼓起勇气去关窗。
他小心翼翼地走到窗前，突然，一道闪电划过，他吓了一跳，不由得后退了一步。他深吸一口气，鼓足勇气，终于把窗户关上了。这时，雨点开始密集地打在窗户上，小明感到一阵凉意。
小明回到客厅，坐在沙发上，静静地听着雷雨的声音。他看着窗外的闪电和雨点，心里想：“大自然真是神奇啊！”
小明为什么要去关窗？
答案：小明的妈妈让他去关窗。
小明在关窗的过程中遇到了什么困难？
答案：小明在关窗的过程中遇到了闪电划破天空和雷声震耳欲聋的困难。
小明对大自然有什么感受？
答案：小明对大自然有神奇的感受
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