《少年正是读书时》（分层作业）（解析版）.pdfVIP

少年正是读书时

．（分）（七年级上内蒙古鄂尔多斯期末）某校七（）班开展少年正是读书时综合性学习活动，

11023-24··1“”

请你完成下列学习任务。

下面是学生搜集到的读书现状调查表，根据图表回答问题。（分）

(1)2

调查项目学段七年级八年级九年级

每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%

分析如图表格，你得出的结论是。

(2)各小组要用对联的形式宣传阅读的好处，已经写出了上联，请你为其补出下联。（2分）

上联：阅经典传承文化瑰宝

下联：

(3)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，学习基础知识和专业技能，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A．③②④①⑤B．③②⑤④①C．⑤③②④①D．③①②④⑤

(4)【探讨读书方法】（4分）

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

第1页共21页

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

．．

【答案】初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越

(1)

来越大。

(2)示例：读好书塑造精彩人生

(3)B

(4)示例：①校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？

②同学，俗语说任凭弱水三千，我只取一瓢饮！读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。

“”

【解析】（）考查图文转换。

1

结合读书现状调查表可知七年级到九年级，每日可供自由阅读的时间分别是小时，小时，小

“”1.51.20.5

时；经典书籍在阅读中所占比重分别是，，，由此可得：初中生随着年级的增长，每日

27.8%35.8%45.6%

可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。

（）考查对联知识。

2

拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

上联阅经典是动宾短语，传承文化瑰宝也是动宾短语。故下联也要如此，且内容上要宣传读书的好处，

“”“”

下联最后一个字是平声。据此言之有理即可。

示例：品名著提升道德修为。

（）考查句子衔接与排序。

3

阅读整段内容可知与读书有关。句③所谓读书，不只是读教科书点明主题，引出下面的内容，可确定

“”“”

为首句；②承接③提到读教科书，故排第二；⑤与④前后存在转折关系，且⑤是对③读教科书的好处的

“”

补充；①你才能真正懂得读书，学会读书对所叙述的内容做出了总结，为末句。故排序为：③②⑤④①。

“”

故选。

B

（）考查意见与建议。

4

结合题干可知要给校长和同学提建议，故要语言得体，内容要针对同学的发言，有的放矢。