冀教版三(上)信息技术教案.pdf

第1课时

认识新朋友

一、教学目标

1、知识与技能：了解计算机的根本组成；知道常见的辅助设备；学习计算机的

用途和使用标准。

2、过程与方法：通过人的四肢来学习计算机的根本组成，并

3、情感态度价值观：通过学习知道使用计算机的平安要求和卫生要求。

二、重难点

1、重点：计算机的主要组成。

2、难点：计算机的使用标准。

三、教学过程

在我们的生活中，每个人都有一些朋友，朋友可以为你带来欢乐，也可以帮你

克服困难。朋友可以是人，可以是书，可以是动物、植物、身边的物品……现在我

们要认识的朋友，可是个能干的新伙伴。

这个新朋友叫计算机，又叫电脑。

一、计算机的组成

1、计算机的主要组成局部

观察图1－3，它由哪几局部组成的？

常见的计算机由四局部组成：主机、显示器、键盘和鼠标。这些局部都有什么

功能呢？还是让它们来自我介绍吧。

（书P4－P5自我介绍）

2、计算机常见辅助设备

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除了以上四个主要组成局部，计算机还有许多常见的辅助设备。看看图1－5中

的设备，你能写出它们的名字，并说一说它们的用途吗？

打印机扫描仪数码相机

音箱手写板摄像头

二、计算机的用途

计算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们

应该从现在做起，努力学习信息技术知识，掌握应用计算机的本领。

三、计算机的使用标准

道德标准平安要求卫生要求

四、阅读P7知识小辞典：计算机的产生与开展

五、练习

1、奇怪的“计算机〞。

2、辨识填空。

教学反思：

本节课学习了计算机的主要组成局部，让学生能看到这个局部就能说出它的名

称，也了解了计算机周边的一些辅助设备。对微机室里的平安和卫生作了要求。

第2课时

奇妙新天地

一、教学目标

1、知识与技能：启动计算机，掌握鼠标的操作。

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2、过程与方法：通过实际操作学会启动计算机，认识桌面，并熟练掌握鼠标的

根本操作。

3、情感态度价值观：通过学习启动计算机的顺序培养学生保护公物的意识。

二、重难点

1、重点：鼠标的六种根本操作。

2、难点：鼠标的六种根本操作。

三、教学过程

淘气而且好奇心极强的爱丽丝在睡梦中来到了一个神奇的世界，她遇到了许多

不可思议的事情，尤其是自己的个头像橡皮筋儿一样，一会儿高一会儿矮，真是太

奇妙了，这是一个充满了梦想的神奇世界。

我们认识了新朋友计算机，翻开计算机，一个奇妙的新天地也就呈现在眼前啦！

布置问题：

1、启动计算机后，显示器上有什么变化？

2、怎样用鼠标给计算机下命令？

一、启动计算机

计算机是一种电器设备，只有接通电源才能工作。在显示器和主机上都有电源

开关，启动计算机时要先开显示器再开主机。

计算机电源翻开后，需要一定的启动时间，才能进入正常的工作状态，这时显

示的整个界面叫做“桌面〞。

仔细观察：计算机的“桌面〞上都有什么？

图标鼠标指针任务栏

二、鼠标的操作

1、认识鼠标

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鼠标上有几个按键？

用手握鼠标的方法。

2、鼠标操作

单击：按一下鼠标左键。

双击：连续快速按2下鼠标左键。

右击：按一下鼠标右键。