第16课 《盼》(分层练习)原卷版.pdfVIP

第16课 《盼》(分层练习)原卷版.pdf

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第16课盼

1.下列词语中读音错误的一项是()

AjìnBmēnCpiǎoDmèn

.浸湿().闷雷().瞟着().焖饭()

2.下列词语中加点字的读音完全正确的是()

A.嘴唇cún叫嚷rǎng斗篷péng炖dùn肉

....

B.嘟囔nang蒜shuàn薹tái瞟piǎo着窗外焖米饭mèn

.....

C.甩shuǎi袖子蹦bèng跳明晃晃huǎng酱jiàng油

.....

Ddūnxīshūxiùtī

.厚墩墩窸窸窣窣袖筒楼梯

........

3.下列词语搭配有误的一组是()

A.听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽

B.迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架

C.放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座

D.甩着袖子背着书包盼着变天加快速度

4“”“”

.东张西望的张,与下面带点的字意思相同的是()

A.虚张声势B.张灯结彩C.张冠李戴D.左顾右盼

....

5“”

.与我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢运用相同的描写方法的是()

A.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?

B.他眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

C.他半张着嘴,微微探着身子,目不转睛地盯着我手中的马鞭。

D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

6.本文的写作特色,说法正确的是()

A.寓情于景,情景交融。作者通过对天气和环境的描写,烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。

B.心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个

纯真可爱的小女孩形象。

C.语言浅显精练,通俗易懂,生动活泼,情节有趣。

第1页共5页

D.以上答案都正确。

7.以下关于本文《盼》写作特点的说法有误的一项是()

..

A“”

.作者描写蕾蕾盼的心理活动时只用了直接心理活动描写的手法。

B.作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。

C.作者寓情于景,通过对天气和环境的描写,烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。

8“

.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像

挂满了珍珠玛瑙。下列选项中理解最准确的一项是()

A.这句话赞美了雨后美丽的街景。

B.这句话借赞美雨后美丽的街景,抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。

C.这句话赞美了雨后美丽的街景,表达了因下雨而十分兴奋的心情。

D.这句话赞美了雨后美丽的街景,表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。

9.下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是()

①看着雨后的景象,想象穿上雨衣的情景。

②又下雨了,我终于穿上了新雨衣。

③我开始盼着变天。

④下雨了,我找借口穿雨衣到外面去,妈妈不允许。

⑤⑥

妈妈送给我一件新雨衣。我在晴天穿上雨衣,热得出了一身汗。

A⑤③⑥④②①B③④⑤⑥①②

..

C.⑥⑤③④②①

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