部编版（2024）七年级上册《第11课 再塑生命的人》2024年同步练习卷（8）+答案解析.pdfVIP

部编版（2024）七年级上册《第11课再塑生命的人》2024年同步练

习卷（8）

一、单选题：本大题共小题，共分。

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1.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A.阐释（chǎn）稚气（zhí）芒然无措

．．

B.吞噬（shì）绽放（zàn）人来人往

．．

C.行进（xíng）模仿（mó）截然不同

．．

D.搁置（gě）沁凉（qìn）无休无止

．．

2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A.在生活的迷宫中迷失方向，他感到茫然无措，心中的指南针仿佛失去了磁性，无法指引他找到出口。

．．．．

B.夏天的蝉鸣无休无止，仿佛要将整个季节都唱响。

．．．．

C.这条街道人来人往，热闹非凡，是城市的一道靓丽风景线。

．．．．

D.这道题难住了我，在老师的指导下，我才忽然恍然大悟。

．．．．

3.下列句子有语病的一项是（）

A.《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦•凯勒的作品。

B.在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，给“我”的灵魂带来了光明、希望和快乐。

C.因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦•凯勒的尊敬与爱戴。

D.对于海伦•凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给予她爱的人。

二、现代文阅读：本大题共小题，共分。

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4.阅读课文节选文段，回答问题。

爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。有人在那里打水，于是老师把我的手放

在了出水口下面。当沁凉的水流涌过我的一只手时，她在我的另一只手上拼写出“水”这个词，先是慢慢

地写下，然后就加快了速度。我一动不动地站在那里，全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我

感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉，那是令人激动的记忆的回

归。神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。就在那个时候，我明白了“水”的意思，那就是流过我手心

的那种美妙沁凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快乐，我的灵

魂获得了自由！的确，障碍依然存在，可是这些障碍总会一步步被消灭的。

离开水井房的时候，我内心充满了学习的渴望。所有的东西都有名字，伴随着每一个名字都会诞生一个新

的想法。在回家的路上，我觉得我触摸到的每一样东西似乎都充满了活力，那是因为我已经学会用新的奇

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异的眼光来看待一切。进门的时候，我想起了被我摔坏的娃娃，于是我摸索着走到壁炉前，把碎片拾了起

来。我拼命想把碎片拼起来，可一切只是徒劳。我的眼睛充满了泪水，因为这时我才意识到自己都干了些

什么，我第一次感受到了深深的悔恨和悲伤。

(1)选文主要记叙了什么事？请用简洁的语言概括出来。

(2)选文中写道：“这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快乐，我的灵魂获得

了自由！”怎样理解这句话的含义？

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】有误，“稚气”的“稚”读音为“”，“芒然无措”应为“茫然无措”。

A.zhì

有误，“绽放”的“绽”读音为“”。

B.zhàn

C.正确。

有误，“搁置”的“搁”读音为“”。

D.gē

故选：。

C

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方

面在答题时要仔细辨