Unit 2 Months of a Year Lesson Three（说课稿）-2024-2025学年重大版英语六年级上册.docxVIP

Unit2MonthsofaYearLessonThree（说课稿）-2024-2025学年重大版英语六年级上册

主备人

备课成员

教学内容

Unit2MonthsofaYearLessonThree，选自2024-2025学年重大版英语六年级上册。本节课主要围绕一年中的月份进行学习，内容包括：

1.学习12个月份的英文名称：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.学习与月份相关的词汇和表达，如季节、天气、节日等。

3.通过歌曲和游戏，巩固月份的英文表达，提高学生的口语交际能力。

4.运用所学知识，进行简单的问答和对话，如询问和描述某个月份的特点、节日等。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写12个月份的能力，以及运用月份词汇进行有效交流和描述的技能。

2.文化意识：通过学习与月份相关的节日和季节知识，增强学生对中外文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生探索和思考不同月份的特点，培养逻辑思维和跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高学生通过歌曲、游戏等活动主动参与英语学习的积极性。

重点难点及解决办法

重点：

1.12个月份的英文名称及正确书写。

2.与月份相关的词汇和表达。

难点：

1.学生可能对某些月份的发音和拼写感到困难。

2.学生可能不熟悉与月份相关的文化背景和节日。

解决办法：

1.通过歌曲和韵律活动，帮助学生记忆和掌握月份的发音和拼写。

2.设计互动游戏，如月份接龙、闪卡等，增加学习的趣味性，加强记忆。

3.利用多媒体展示不同月份的节日和文化背景，增强学生的直观感受。

4.创设实际情境，如模拟节日庆祝活动，让学生在实际语境中使用所学词汇。

5.分组讨论，鼓励学生分享各自对月份的了解，促进生生互动和知识共享。

6.对发音和拼写有困难的学生进行个别辅导，提供额外的练习材料，确保每个学生都能跟上教学进度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《重大版英语六年级上册》教材。

2.辅助材料：准备月份主题的PPT、英文歌曲音频、相关节日图片和视频。

3.教学工具：准备白板、记号笔、教学卡片等。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，确保学生能清晰看到PPT和参与小组活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一首关于月份的英文歌曲，让学生跟唱，以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：询问学生关于一年中的月份他们已经知道哪些，以及每个月份的特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍12个月份的英文名称，并用PPT展示每个月份的图片和相关节日。

-举例说明：举例说明每个月份的特点，如圣诞节在December，春节在February等。

-互动探究：将学生分成小组，让每个小组选择一个月份，讨论并分享该月份的重要节日或活动。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行月份接龙游戏，每个学生说出一个月份，下一个学生必须说出紧随其后的月份。

-教师指导：在游戏过程中，教师及时纠正发音错误，并指导学生正确书写月份。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的12个月份及其相关词汇，强调重点和难点。

-回答学生的疑问，确保学生对所学内容有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用英文写一篇关于自己最喜欢的月份的小短文，包括该月份的节日和活动。

-鼓励学生预习下一课的内容，为下一节课做好准备。

知识点梳理

1.月份的英文名称和顺序：

-January(1月)

-February(2月)

-March(3月)

-April(4月)

-May(5月)

-June(6月)

-July(7月)

-August(8月)

-September(9月)

-October(10月)

-November(11月)

-December(12月)

2.与月份相关的词汇：

-Season:spring(春天),summer(夏天),autumn(秋天),winter(冬天)

-Weather:hot(热),cold(冷),sunny(晴朗),rainy(下雨),snowy(下雪)

-Festival:NewYearsDay(新年),ValentinesDay(情人节),