Unit 1《Lesson 3 How Are You 》（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1《Lesson3HowAreYou》（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册

一、教学内容

Unit1《Lesson3HowAreYou》——2024-2025学年北京版（2024）英语三年级上册。本节课主要围绕日常问候语展开，内容包括：

1.学习并掌握问候语Howareyou?及其回答Fine,thankyou.；

2.学习如何询问对方身体状况，如Areyousick?；

3.学习用Yes,Iam.或No,Imnot.回答对方的问题；

4.通过情景对话练习，提高学生们的口语表达能力；

5.培养学生礼貌待人、关心他人的良好品质。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习《Lesson3HowAreYou》，学生将能够熟练运用问候语进行日常交流，提升语言实际运用能力；同时，通过了解不同文化背景下的问候方式，增强文化意识；在课堂互动中，培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高思维品质。此外，通过情景模拟，引导学生学会关心他人，培养良好的人际交往素养。

三、学情分析

本节课的对象是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了26个字母和一些基础词汇。在能力层面，学生能够进行简单的英语口语交流，但尚需提高听说能力和语言运用能力。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇，学习积极性较高，但注意力容易分散。

在行为习惯方面，学生已逐渐适应课堂纪律，能够遵循教师的教学安排，但部分学生在小组讨论时可能过于活跃，需要引导他们保持秩序。此外，学生在课堂互动中表现出一定的合作意识，但还需加强团队协作能力的培养。

针对这些特点，本节课在教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。同时，要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，帮助他们更好地掌握课程内容。此外，要引导学生养成良好的学习习惯，如积极参与课堂活动、认真听讲、主动提问等，以提高他们对英语课程的学习效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：英语教学软件、在线英语学习资源

4.教学手段：互动式白板、PPT课件、实物教具（如人物角色卡片）、录音机（播放对话录音）

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段轻松愉快的英文问候歌曲，营造轻松的学习氛围，同时询问学生：“你们知道这首歌里唱的是什么吗？”引发学生的好奇心和兴趣。

回顾旧知：邀请学生回顾上一节课学过的问候语，如Hello、Goodmorning等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的核心句型Howareyou?及其回答Fine,thankyou.，并通过身体语言演示如何正确使用这些问候语。

举例说明：通过展示不同场景下的问候对话，如在学校、在公园等，帮助学生更好地理解句型的运用。

互动探究：将学生分成小组，每组模拟一个场景，使用Howareyou?进行问候，引导学生自主探究如何在不同的情境中使用这些句型。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生两两配对，练习使用Howareyou?及其回答进行对话。可以设置一些情境，如一个学生扮演病人，另一个学生扮演医生，进行问候交流。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，给予积极的反馈和鼓励。

4.课堂游戏（约10分钟）

游戏活动：设计一个问候接力游戏，学生站成圆形，第一个学生用Howareyou?问候第二个学生，第二个学生回答Fine,thankyou.，然后第三个学生再问候第四个学生，以此类推，直到所有学生都参与其中。

教师指导：在游戏过程中，教师观察学生的表现，确保他们正确使用问候语，并在必要时给予提示。

5.课堂总结（约5分钟）

总结重点：教师简要回顾本节课学习的内容，强调Howareyou?及其回答的重要性。

提问反馈：邀请学生分享他们在课堂中的学习心得，以及他们认为哪些部分最有帮助。

6.作业布置（约5分钟）

口头作业：要求学生在家中与家人或朋友用Howareyou?进行问候练习，并记录下不同人的回答。

书面作业：布置一份简单的书面作业，让学生编写一段包含Howareyou?及其回答的对话。

7.课堂延伸（约5分钟，可选）

延伸活动：鼓励学生在家中尝试用英语问候家人，并在下一堂课时分享他们的经历和感受。

家长参与：建议家长关注孩子的英语学习，鼓励他们在家庭环境中创造英语交流的机会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-英语儿童歌曲：搜集一些简单的英语儿童歌曲，如《Hello,Hello