2023年四川宜宾职业技术学院考核招聘事业人员笔试真题.docxVIP

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2023年四川宜宾职业技术学院考核招聘事业人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.管理为主，教育为辅

C.教育为主,管理为辅

D.学生自主发展

【答案】：A

2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-60%

B.15%-50%

C.15%-30%

D.20%-60%

【答案】：B

3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.人际交往挫折

B.学业挫折

C.情感挫折

D.人生发展挫折

【答案】：A

4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

【答案】：C

5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由省级教育行政部门审批决定

D.由教育部审批决定

【答案】：A

6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.主观意愿

C.公序良俗

D.社会准则

【答案】：A

7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.教学反思

D.学历进修

【答案】：C

8.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.感情需求

B.利益需求

C.包容需求

D.控制需求

【答案】：A

9.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：A

10.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.研究生课程

B.本科课程

C.学科基础课程

D.专业基础课程

【答案】：B

11.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.教育性原则

B.客观性原则

C.理论联系实际原则

D.发展性原则

【答案】：A

12.大学生正处于认知发展的（）。

A.平稳期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】：C

13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的

B.当代大学生心理有闭锁特点

C.他们较少关心别人和自己的内心世界

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】：B

14.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.学思并重法

B.启发诱导法

C.省察克治法

D.积善成德法

【答案】：B

15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.树立爱情责任感

B.追求志同道合的爱情

C.摆正爱情与学习的关系

D.通过恋爱改变自己的生活

【答案】：D

16.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。

A.想象

B.知觉

C.记忆

D.感觉

【答案】：D

17.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。

A.原型启发

B.迁移

C.变式

D.定势

【答案】：D

18.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。

A.“谁有资格谁升学”

B.“谁有意愿谁升学”

C.“谁有能力谁升学”

D.“谁能受益谁升学”

【答案】：D

19.从发展的角度看，心理健康是一种（）。

A.健康常模

B.心理状态

C.心理绝对平静的过程

D.心理相对平衡的过程

【答案】：D

20.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）

A.再认策略

B.目标策略

C.组织策略

D.意义策略

【答案】：D

21.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。

A.调查研究法

B.文献研究法

C.个案研究法

D.比较研究法

【答案】：D

22.师德修养的时代性特点需要教师（）。

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

C