精品解析：2024-2025学年重庆市九龙坡区统编版五年级上册第一次月考语文试卷（解析版）.docxVIP

2024-2025学年重庆市九龙坡区五年级（上）第一次月考语文试卷

一、积累与梳理（40分）

1.

“万物有灵”活动邀请卡

闲步庭院空惆怅，最是花草能解情。在镜匣似的田间，你会遇见jīngqiǎo如一首诗的báilù；在半亩空地里，你会发现外表xúncháng却味道美还可以zhàyóu的花生；桂花树下，你可以捡起满地的落花做成gāobǐng，品尝故乡的味道；小鸟站在枝头，时而警惕如哨兵，时而yíránzìdé如精灵。希望你能把与自然相处当成“嗜好”，只要你用心，就会感受到大自然的ēnhuì。

（1）根据拼音写汉字，完善活动邀请卡。

（2）晓晓给邀请卡中难读的字进行了注音，正确的一项是。

A.镜匣（jiá） B.半亩（mǒu）空地 C.哨（xiāo）兵 D.嗜（shì）好

（3）花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到戍守边疆的军人，我们想到的事物是。

A.白杨 B.蒲公英 C.喜鹊 D.牡丹

（4）下列句子没有借助事物表达作者情感的是

A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B.买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

D.面对姹紫嫣红的春日，或月凉如水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。

（5）晓晓发现《万物生灵》一书与这次活动主题十分契合，想通过一则宣传语将这本书推荐给大家。下列恰当的是一项是。

A.开启宇宙奥秘的探索之门

B.揭示地球生命的起源

C.倾听自然之声，体验万物之美

D.唤醒心灵，拥抱地球上的每片海

【答案】（1）

（2）D（3）A（4）B（5）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查看拼音写词语能力。

解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“精、鹭、榨、惠”笔画较复杂，易写错，需注意。

【小问2详解】

本题考查字音辨析。

A．镜匣（jiá）——（xiá）；

B．半亩（mǒu）空地——（mǔ）；

C．哨（xiāo）兵——（shào）；

故选D。

【小问3详解】

本题考查词语搭配。

A．白杨：白杨树通常生长在边疆等恶劣环境中，具有坚韧不拔、生命力顽强的特点。

B．蒲公英：蒲公英是一种随风飘散的植物，象征着自由、无拘无束。

C．喜鹊：喜鹊在中国文化中通常象征着吉祥、喜庆。

D．牡丹：牡丹是中国传统的名贵花卉，象征着富贵、华丽。

因此与“看到戍守边疆的军人”相符的事物是白杨。白杨以其坚韧不拔、生命力顽强的特点，以及挺拔的身姿和不屈的精神，与戍守边疆的军人形象相契合，都体现了在艰苦环境中坚守岗位、默默奉献的精神。

故选A。

【小问4详解】

本题考查对句子的理解。

A．这句话借助“白鹭”这一事物，将其比作“诗”和“散文诗”，表达了作者对白鹭优雅姿态的赞美和喜爱之情。因此，这个句子借助了事物表达情感。

B．这句话描述了一个种植和收获的过程，虽然提到了具体的行为，但并未直接借助某一事物来表达作者的情感。它更多地是在叙述一个事实或经历，没有明显的情感寄托。

C．这句话通过对比“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”，借助桂花这一事物，表达了作者对家乡的思念和眷恋之情。因此，这个句子借助了事物表达情感。

D．这句话通过描绘春日和秋夜的景色，以及故乡的稻田和木樨花香，借助这些具体的事物，表达了作者对故乡的深深思念。因此，这个句子也借助了事物表达情感。

故选B

【小问5详解】

本题考查宣传语。

A．这个宣传语更偏向于探索宇宙奥秘，与《万物生灵》和“万物有灵”活动主题中强调的自然生命之美不完全契合。

B．这个宣传语侧重于生命的起源，虽然与生命有关，但并未全面体现书中可能包含的万物生长、自然之美等主题。

C．这个宣传语很好地体现了自然之美和万物有灵的主题，与《万物生灵》一书和“万物有灵”活动主题高度契合。

D．这个宣传语虽然表达了对地球的热爱，但更侧重于心灵的唤醒和对海洋的拥抱，与书中可能强调的万物生长、自然之美等主题不完全一致。

因此“倾听自然之声，体验万物之美”最符合题目要求，能够恰当地推荐《万物生灵》一书，并体现“万物有灵”活动主题的精神内涵。

故选C。

2．（10分）按要求写句子。

2.用“精神”的不同意思写句子。

【答案】这个孩子长得真精神。

我们做事要打起精神来。

【解析】

【详解】本题考查词语造句。

第一个含义是通常用来修饰人或事物的状态、表现等。

示例：爸爸穿上了西服，看上去很精神。

第二个含义指的是人的内在心理、意识方面的状态，强调人的意识、思维和心理状态给人们带来的主观感受。

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