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大部分孩子能够比较认真及时的完成作业。其中,作业书写平时都认真工整要特别表扬下这些孩子:听讲专心、发言积极的学生有:数学课堂学习积极性方面进步的:好学爱问的孩子:一直坚持多做数学题的:本学期单元考试情况本学期有7个单元。总体考试情况不理想的是:第1、3、4、5这四个单元。反映出孩子的学习通病:分析文字句子的能力弱。对于计算不重视,数的认识基础概念不牢固。不认真审题,凭感觉做题。对于图形的认识,空间想象能力有待提高。人民币的生活经验不够。010203040506另外涉及到与生活息息相关的内容:位置、图形的拼组、分类;统计、认识人民币、认识时间、找规律等。03100以内的加、减法口算。主要有:整十数加减整十数、两位数加减一位数(包括进位加和退位减)和整十数。02100以内数的认识。100以内的进位加法和退位减法。01期末复习数学的主要内容计算题,保证熟练的基础,抓正确率尤其是两步计算的:如:23+30-9这样的两步计算。这个部分是基础。01图文应用题。关键要找出,问题的关键字,弄清楚题目的要求。然后在解答。如:一共,还剩,原来,~比~多(少)多少。这个部分分数比重大,孩子丢分也较多。是造成低分的重要原因。02另外涉及到与生活息息相关的内容:位置、图形的拼组、分类;统计、认识人民币、认识时间、找规律等要结合生活的经验。03期末数学孩子们要加强的题目类型如今作业不好统一布置,所以还需要咱家长根据孩子的实际情况灵活掌握。关注孩子的期末数学复习卷。仔细看看孩子主要在哪些地方失分,那么在之后的练习当中就要有意识的加强这方面。要配合做到的:抽空根据孩子的单元测试卷里的错误,进行易错题的练习。(单元卷一共7张,暂时不装订,可以用夹子夹起来)01数学一点通一定要过滤一遍,发现错误漏订正的,一定要及时订正,不懂的吩咐孩子及时问问题。02重视数学课本里的练习。有的孩子速度慢或者在课堂不愿意写。家长回家过滤一遍孩子书本里的练习,看是否真正掌握了。03有些错误的情况:人民币的基础知识不牢固,学过的知识忘记了。元,角,分之间的关系掌握不牢沟通,从心开始一年级下学期期中家长会本次家长会交流分为以下三个部分:1、孩子们半学期总体情况。2、期中考试情况3、期末复习准备本学期,孩子们在学校的表现。01我们班孩子的优点:02孩子们活泼可爱爱班级、爱老师言行举止文明对学习有兴趣个别孩子上课好动、不专心,且会影响周围的同学。经常有孩子学习用品不带齐,摆放随意,上课时候常常丢三拉四。有作业不做,有考试卷没有及时订正或者订正之后还出现错误的现象。个别家长配合力度不够。课间疯打闹伤害同学现象时有发生。不足之处:与上学期相比,大部分孩子们共同进步的:上课会安静的坐好。能够遵守基本的课堂纪律。与老师的讲课能够互动,能够举手回答问题。壹贰能够及时的完成作业,能够及时的订正作业。考试卷会及时的订正。基本的学习习惯已经养成。我们班的大部分孩子,能够具备倾听的能力。对于老师讲解的重点会特别注意倾听,能够正确理解并且复述老师的讲解。有一部分的孩子更突出些,具备了初步的数感,表现在平时观察到的数字或者特定的情境中,能够有数学方面的联想。特定的情境下,根据要求能够用简单的数学语言描述出来。作为老师的小帮手,组长的作用很重要。我们班的10位小组长都很认真负责。是老师的好助手。平时收作业也比较认真。
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