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《产出导向法在初中英语阅读教学中的行动研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，英语阅读教学在初中阶段的重要性日益凸显。传统的英语阅读教学方法已经无法满足现代教育的需求，因此，产出导向法作为一种新的教学方法，逐渐被引入到初中英语阅读教学中。本文旨在探讨产出导向法在初中英语阅读教学中的应用，通过行动研究的方式，分析其教学效果及存在的问题，为今后的英语教学提供参考。
二、研究背景
产出导向法是一种以学生的语言输出为导向的教学方法，强调学生在学习过程中的主动性和创造性。该方法通过设计丰富的语言输出活动，激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语运用能力。在初中英语阅读教学中，产出导向法能够帮助学生在阅读
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