数据收集整理教学目标 .pdfVIP

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这是数据采集整理教学目标，是优秀的数学教案文章，供老师家

长们参考学习。

数据采集整理教学目标第1篇

教学目标：

1、体验数据采集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。

2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够

进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决

策略。

教学重点：

初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回

答问题，同时能够进行简单的分析。

教学难点：通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，

你们喜欢我们校服的颜色吗?

师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要

给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装

厂建议下该选哪种颜色合适。(课件出示红、黄、蓝、白)如果张三喜

欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样?你有什么意见?

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教师小结：你们刚才说的只是根据自己的喜好来决定你想穿的校

服的颜色，不能代表学校大多数同学想穿的，那如何知道哪种颜色是

大多数同学喜欢的呢?(学生可能回答，调查全校学生喜欢的颜色。)

教师追问：如果我们现在要即将把信息反馈给服装厂，你觉得调

查全校的学生这个方法怎么样?(学生自由发言。)

教师小结：全校学生那末多，要调查全校的学生，范围太广了，

我们可以先在班级里调查，通过班级中的数据作为代表，找出大多数

同学喜欢的颜色，也能代表全校大多数学生喜欢的颜色。那这节课就

以我们班级为单位，在班级中进行调查统计，看看在这四种颜色中，

2、出示学习目标。

二、小组合作，探索新知

1、讨论采集数据的方法。

(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级

的人数也不少，应怎样调查呢?你有什么