广东省梅州市兴宁市宁中中学2024-2025学年高一上学期第二次质检考试历史试题.docxVIP

宁中中学高一第二次质检考试历史试题2024.12

一、单选题：本大题共30小题，共60分。

1.下列史料符合历史发展顺序的是（???）

①西周早期成王时的青铜器?????????????????②仰韶文化时期的彩绘陶器

③龙山文化的代表器物黑陶?????????????????④殷墟出土的刻有文字的龟甲

A.①②③④ B.④②①③ C.②③④① D.③④②①

2.读百家争鸣表(部分)。由此可以推知百家学者()

A.治国思想具有优劣之分 B.重视吸收其他派别优秀思想

C.顺应了当时的社会潮流 D.为后世治国理论提供了借鉴

3.有人说：“秦朝和隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，时间短暂却光芒四射。”下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的是（）

①都结束了长期分裂局面??②都修建了规模庞大的工程

③都对儒家学派进行打压??④都因暴政引发大规模起义

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

4.下表中的汉代史实与历史解释对应错误的一项是（）

选项

历史史实

历史解释

A

前136年，设五经博士

推动儒学成为封建社会的主流意识形态

B

卫青、霍去病三击匈奴

成功消除了北方游牧民族的威胁

C

张骞通西域

促进了西域与中原的政治、经济、文化联系

D

西域都护府设置

标志着今新疆地区正式纳入中国版图

A.A B.B C.C D.D

5.汉代共历29帝，享国407年。下列汉代事件按先后顺序排列正确的是（）

①光武中兴??②文景之治???③汉武盛世?④党锢之祸

A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④①③②

6.东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、十六国、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是（??）

A.民族交融与繁荣开放B.经济发展与文化停滞C.民族融合与区域开发D.中外交流与政权分裂

7.如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，最符合这一学习内容的主题是（???）

A.制度创新走向统一B.繁荣与开放的社会C.政权分立民族交融D.近代前夜与盛世危机

8.下表反映了魏晋南北朝至隋唐时期赋税制度的变化，图中方框①②③内应填写的分别是（）

A.租调制、租庸调制、两税法 B.均田制、租调制、两税法

C.两税法、租庸调制、租调制 D.均田制、租庸调制、两税法

9.魏晋南北朝时期，文化领域成就突出。下列史实与结论对应准确的是（???）

史实

结论

①

《齐民要术》提出“舍本逐末，贤者所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录”

体现了以农为本的经济思想

②

祖冲之精确地算出圆周率在3.1415926—3.1415927之间

把代数学发展为独立的学科

③

陶渊明的诗：“采菊东篱下，悠然见南山”“开荒南野际，守拙归园田”“既耕亦已种，时还读我书”

体现了田园诗的风格

④

《女史箴图》和《洛神赋图》是专职画家顾恺之的代表作，他提出“以形写神”，所画人物栩栩如生

标志中国古代绘画理论的成熟

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

10.东晋初期，琅邪王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时（）

A.士族专权取代了皇权政治 B.出现权力制衡机制

C.势力均衡有利于政权稳固 D.士族专权威胁皇权

11.宋太宗曾对群臣说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为防内患，北宋统治者（）①崇文抑武?②大规模改土归流?③缩减军队?④分散政府机构的权力（）

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.宋元时期，少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度（）

A.植根于民族发展的差异 B.承袭了唐朝的政治制度

C.实现了疆域内民族平等 D.巩固了国家疆域的统一

13.北宋时期，人们的择偶观念以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望，被时人概括为“婚姻不问阀阅”。这反映出当时（）

A.多民族政权并立局面结束 B.美洲新作物输入推动经济发展

C.程朱理学受到官方的尊崇 D.社会的门第等级观念逐渐淡化

14.在唐末五代藩镇割据阴影下建立的赵宋王朝，采取了通过控制地方官员，以控制地方财政、司法和军事大权的策略。宋王朝采取这一策略的主要目的是（）

A.加强中央集权 B.根除地方腐败 C.提高行政效率 D.解决唐末弊政

15.宋代从根本上改变重视家族门第观念的主要原因是（?）

A.科举制度的完善 B.商品经济的