六年级语文第十一册教师教学计划.pptx

六年级语文第十一册教师教学

计划

•课程概述与目标

目•教学方法与手段

•教学重点与难点

CONTENCT

•学生学情分析与应对策略

•评价方式与标准

录•教师自我发展规划

01

课程概述与目标

教材内容与结构

本册教材包括8个单元，每个单元围绕一个主题，涵

盖阅读、写作、口语交际和综合性学习四个方面。

教材内容注重思想性、人文性和工具性的统一，选

文丰富多样，贴近学生生活，注重文化传承和时代

精神。

教材结构清晰，每个单元前有导语，后有语文园地，

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

教学目标与要求

培养学生的创新精神和

实践能力，鼓励学生开

要求学生能够正确理解展自主、合作、探究的

和运用祖国语言文字，学习方式。

引导学生掌握基本的语具备初步的文学鉴赏能

文学习方法，养成良好力和写作能力。

的学习习惯，具备初步

培养学生热爱祖国语言的听说读写能力。

文字的思想感情，提高

学生的人文素养和审美

情趣。

课时安排与进度

02本册教材共安排32课时，其中阅读课16课时，写作课

8课时，口语交际课4课时，综合性学习课4课时。

根据学生的实际情况和教学需要，可适当调整课时安

0103排和进度。

建议每周安排4节语文课，每节课40分钟，确保教学

计划的顺利实施。

02

教学方法与手段

启发式教学法

引导学生自主思考

通过提问、讨论等方式，激发学生对课文内容的兴

趣和思考，培养学生的自主学习能力和问题解决能

力。

启发学生感悟文本

指导学生深入品读文本，感悟作者的思想感情和文

本的艺术魅力，提高学生的阅读鉴赏能力。

鼓励学生发表见解

鼓励学生积极发表自己的见解和看法，尊重学生的

多元解读，培养学生的创新思维和表达能力。

情境模拟法

100%

80%80%

模拟实践活动

创设生动情境激发学生情感共鸣

通过角色扮演、场景再现等方式，设计与课文内容相关的实践活动，通过情境模拟，激发学生的情感

创设与课文内容