第13课《当代中国的民族政策》课件.pptxVIP

【课程标准】

了解当代中国解决民族问题的道路，通过分析民族区域自治制度建立的背景，认识我国民族政策的伟大意义。;5.明清时期;◎第四套人民币上的少数民族元素——人物篇;背面文字从上到下，从左到右依次为：汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文;民族区域自治制度是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利的一项基本政治制度。;一、民族区域自治制度的起源与实践（1947-1966）

;材料：历代在民族事务治理理念上，既强调天下一统、又强调因俗而治。这种维护一统而又重视差别的治理理念，对中华民族的形成和发展至关重要。……历代中央政府在民族地区实行有别于内地的管理体制也构成了我们今天民族区域自治制度的历史渊源。;材料：1840年鸦片战争之后的110年间，中国屡遭帝国主义侵略、欺凌，在国家四分五裂、民族生死存亡的危急关头，中国各族人民团结一心、共御外侮，为维护国家主权统一、争取民族独立和解放进行了艰苦卓绝的斗争。特别是全面抗日时期，中国各民族进一步联合起来，同仇敌忾，抗击侵略，保家卫国。回民支队、内蒙古抗日游击队等许多以少数民族为主的抗日力量，为夺取反法西斯战争胜利谱写了可歌可泣的历史篇章。

——《中国的民族区域自治》白皮书（2005年）;材料：马克思和恩格斯在民族问题上提出了民族平等和民族团结的原则。指出“被压迫民族”具有民族独立和民族自决的权力。

——《马克思恩格斯选集》第18卷

材料：列宁强调“实行民族和平的办法只有一个，那就是实行彻底的民主主义。保证一切民族和语言的完全平等，取消任何民族特权，不得侵犯少数民族权利，实行广泛的区域自治和完全的地方自治。”

——《列宁选集》第22卷，第139页;民族自决及联邦制;2、民族区域自治制度建立的过程;观察地图，思考民族区域自治在层次设置和地区分布上呈现出怎样的特点？;必须明确认识，现在我国的民族关系基本上是各族劳动人民之间的关系。必须坚持实行民族区域自治，加强民族区域自治的法制建设，保障各少数民族地区根据本地实际情况贯彻执行党和国家政策的自主权。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981）;（二）民族区域自治制度发展的表现（1978-2012）;“五个认同”:对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。;第十九条民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例……;思考：结合下列材料和所学知识，分析民族区域自治制度的意义和特点;国家在制定国民经济和社会发展计划时，充分尊重和照顾民族自治地方的特点和需要，根据全国发展给整体布局和总体要求，将加快民族自治地方发发展摆到突出战略位置。为加快西部地区和民族自治地方的发展，中国政府于2000年开始实施西部大开发战略，全国5个自治区、27个自治州以及120个自治县（旗）中的83个自治县（旗）被纳入西部大开发的范围，还有3个自治州参照享受国家西部大开发优惠政策。

——中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的民族区域自治》白皮书（2005年2月）;材料：今天，我国少数民族各个方面虽然已经发生了根本性的变化，但由于原有基础太薄弱，生态环境很恶劣，存在许多不利因素和困难，社会经济发展水平仍然比较落后和脆弱，物质生活水平的提高仍然较慢，而且很不平衡，科学教育文化事业的发展仍严重不足。

——杨建新《论我国民族问题的“变”与“不变”》;材料6年前的十八洞村贫困落后。2013年11月3日之后在“精准扶贫”政策帮助下，十八洞村开始发展旅游、猕猴桃产业等特色经济。6年多来，十八洞村发生了翻天覆地的变化，如今寨子里的村民脱贫致富，人均收入从2013年的1668元增加了到了去年的1万多元。--中国日报网;;“三个离不开”——汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

“两个共同”——“共同团结奋斗，共同繁荣发展”

“五个认同”——对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同。;知识拓展：特别行政区、民族区域自治区和经济特区的联系与区别;1941