13 3 2 2 等腰三角形教案人教版数学八年级上册 .docxVIP

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第2课时含30°角的直角三角形的性质

课时目标

1.掌握含30°角的直角三角形的性质,培养学生抽象概括能力.

2.会运用含30°角的直角三角形的性质进行简单计算和证明,培养运算能力和应用意识.

3.经历探索含30°角的直角三角形的性质的过程,“探索——发现——猜想——证明”,让学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辩证关系.

学习重点

含30°角的直角三角形性质定理的发现与证明.

学习难点

含30°角的直角三角形性质定理的探索与应用.

课时活动设计

回顾旧知

等边三角形的性质和判定?

设计意图:本节知识是在等边三角形的基础上结合“三线合一”探究的,复习旧知体现知识的延续

一线教师，参与编写各种教辅资料

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