统编版语文四年级上册9《古诗三首》第二课时 课件.pptxVIP

9.古诗三首

（第二课时）

暮江吟

白居易

观察生动

细致描绘

学习活动一：读懂题意，了解背景

题西林壁

题写、书写。墙壁

庐山脚下的西林寺。

借助注释

题西林壁

(宋)苏轼

知诗人

苏轼（1037年——1101年），

字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、

苏仙。北宋眉州眉山（今属四川省眉

山市）人，北宋著名文学家、书法家、

画家。父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名

文学家，三人世称“三苏”,均被列

入“唐宋八大家”。

《赠刘景文》、《饮湖上初晴后雨》、

《惠崇春江晚景》等。

知背景

苏轼由黄州贬

赴汝州任团练副使

时经过九江，游览

庐山。瑰丽的山水

触发了苏轼的思绪，

在游览庐山后，他

写下了这首总结小

诗《题西林壁》。

学习活动二：细读第二首，巩固方法题西林壁

(宋)苏轼

自由读，读准字音横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

听朗读，注意节奏和停顿题西林壁

(宋)苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

再读，把握节奏和停顿题西林壁

(宋)苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

多角度连续细致的观察

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

请圈出描写诗人不同观察角度的词。

题西林壁

(宋)苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

仔细观察课文插图

山岭山峰

横看成岭侧成峰，高耸入云的山峰

远近高低各不同。

连绵起伏的山岭

横看侧看

山岭连绵起伏山峰高耸入云

横看成岭侧成峰

远近

远近高低各不同

高低

多角度连续细致的观察

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

庐山

位于江西北部，北

临长江，东临鄱阳湖，

是一座历史悠久的名山，

庐山是世界文化遗产，

素有“匡庐奇秀甲天下”

的美誉，那里山势雄伟，

多悬崖峭壁。

庐山真面目？庐山的全貌

诗人看不到

庐山的全貌，是

因为他身在山中，

只看到了庐山的

一部分，只有走

到山外面，才能

只缘身在此山中。看到庐山的真面

目。

因为

观察点不同，看到的景

象就会不同。当局者迷，旁

观者清，我们要客观全面地

看问题。

通过圈关键词感受作者细致的观察

借助注释和插图理解诗句的意思

学习活动三：学习第三首，运用方法

知诗人

卢钺，字威节，闽县人