湖南省长沙市浏阳市浏阳河中学等校联考2024-2025学年九年级上学期12月第二次阶段性检测语文试题（含解析）.docxVIP

九年级语文第二次阶段性测试参考答案

1.C

【解析】A项“裨益”的“裨”读“bì”；B项“迷惘”的“惘”读“wǎnɡ”,“汲取”的“汲”读“jí”；D项“桥梁”的“梁”书写正确。

2.（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（2）若夫日出而林霏开云归而岩穴暝

3.A

【解析】“高谈阔论”的意思是漫无边际地大发议论（多含贬义）；“咬文嚼字”过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。两个词语用在此处都不合适，根据语境，可将“高谈阔论”改为“高瞻远瞩”。

4.示例：经典诗歌朗诵比赛

经典名句品评交流会

【解析】设计栏目名称时，需要仿照已给出的栏目一的名称“经典名著故事会”，格式上使用“经典＋名词”的短语，内容上与“阅读经典”主题相关即可。

5.示例：

通知

全体师生：

兹定于12月5日14：30在学校报告厅举办一场由张老师主讲的经典名著讲座，届时请大家携带笔和笔记本，准时参加。

××学校学生会

2024年12月5日

【解析】第一行居中书写“通知”两个字，第二行顶格书写称呼，第三行空两格书写正文，正文部分需要交代清楚活动目的、活动名称、活动时间、活动地点及注意事项。最后另起两行分别居右书写署名和日期。据此拟写即可。

6.示例：

如果说阅读是一棵常青树，那么浇灌它的一定是出自心田的清泉；如果说阅读是一朵不败之花，那么照耀它的一定是心中升起的太阳；如果说阅读是一种永久的财富，那么拥有它的一定是最具修养的智者。

7.A【解析】A项“正面描写”错误，应该是“侧面描写”。诗人通过“看花”“采药”“野人”“山鸟”等对景、物、人的描写，表现了陆浑山庄的清幽超尘。

8.（1）背负竹杖（2）热情相问（3）采药（4）悠然闲适

【参考译文】何攀，字惠兴，蜀郡郫县人。何攀年少早熟，(展现出)出众的风姿和卓越的才华。刺史皇甫晏称赞何攀是“辅助帝王创业治国的人才”，并任命(他)为主簿。泰始十年，(何攀的)母亲去世，他回家守孝。皇甫晏被牙门张弘等人杀害，何攀拿着奏章直接到洛阳(为皇甫晏)诉讼辩解，事情(最终)得以澄清。刺史王濬任命(何攀)为主簿和别驾。咸宁三年，王濬被(朝廷下)诏令取消屯田的军队，(开始)制造船只，为进攻吴国时调遣。何攀进谏说：“现在看只有六百名佃兵，估计造船六七年之后，才能超过万人的规模，后面的船只还没有造好，前面的船只已经腐烂了，这样是无法帮助国家实现(伐吴)意图的。(我们)应该立即召回得到休整的军队和各位武官，合并起万余人来制造(船只)，到年底(情势)就能够明晰了。”王濬担心立即召集万余士卒(不合规定)，打算先上奏朝廷。何攀说：“皇帝虽然打算讨伐吴国，但对此表示怀疑的人很多，突然听见要召集万余士卒，(奏章)必定不会被采纳；让佃兵制造船只，船只很快就能完成。应当马上召集(人员)，以迅速为关键，即使(伐吴的)计划取消，(造船的)大功已经成了，(伐吴的)势头就不可阻止了。”王濬认为何攀的建议好。

吴国平定后，(何攀)被封为关内侯。有个盗贼打开了城门下边的一道门闩，依据法律应判处死刑。何攀反驳说：“上关，是控制大门的关键；下关，是备用的门闩。假设有人打开了上关，那又如何加重刑罚呢？”于是(盗贼)被减免了死刑。太傅杨骏谋划造反，将官员们请到家中(密谋)。杨骏府外面都是行色匆匆的士卒(准备造反)，何攀翻越城墙而出，前去向皇帝进言。皇帝任命(何攀)为翊军校尉，率领熊渠兵，一次激战就诛杀了杨骏，国家因此得以安定。

9.B

【解析】B项“濬被诏罢屯田兵”中的“罢”应为“取消”之意。C项“财可胜万人”中的“胜”应为“超过”之意，“予观夫巴陵胜状”（《岳阳楼记》范仲淹）中的“胜”应为“美好”之意。D项“卒闻召万兵”中的“闻”与成语“置若罔闻”中的“闻”都为“听见”之意。

10.D

【解析】根据句意(我们)应该立即召回得到休整的军队和各位武官，合并起万余人来制造(船只)，到年底(情势)就能够明晰了，可断句为：宜辄召回休兵及诸武吏/并万余人造作/岁终可辨。

11.假设有人打开了上关，那又如何加重刑罚呢？

【解析】作答本题，首先要明确题干要求为何攀写小传，人物小传要包含对人物品质及相关情节的概括，还要对人物作出评价。从何攀替皇甫晏申诉辩解可以看出他为人正直、知恩图报；从他进谏召回得到休整的军队和各位武官一起造船可以看出他是一个有远见的人；从他陈述利害关系阻止王濬上书请示朝廷可以看出他是一个行事果断、思虑周全的人；从处理盗贼偷开城门下关的案件可以看出他是一个公正严明、见微知著的人；从他不顾安危翻墙逃出通知君主，率领军士斩杀叛逆之人可以看出他是一个指挥得当、忠君爱国的人。评价性语句可从人物的优秀品质出发进行歌颂赞美，语言通顺，表达赞美之意即可。

12.示例：何攀是一个为人正直、知恩图报、有远见、行事果断、思虑周全的人。(总)他为