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电子白板在教学中的应用
电子白板显著的优点便是能够随时在原有课件上批注、
写字和画画。上课时,教师依旧写“板书”,而不是以“字
幕”代替,教学进程随师生活动推动。
电子白板提供的多种性能的书写笔,方便了教师教学时
对关键词句实行圈、点、画和一些简单的书写。这样既能对
学生实行重点词句的教学指导,又能示范如何实行边读边圈
画或批注,引导学生掌握一些读书的方法。如教学《黄山奇
石》一文时,教师利用多媒体的视频功能展示了云海奇观,
使远离黄山的山里孩子如身临其境,感受到了大自然的神奇
与壮观。在讲到“仙桃石”时,教师出示图片,然后利用白
板的批注功能,请一个孩子沿着图片上的石头轮廓实行勾
线,于是,一个形象的桃子形象便体现在了孩子们眼前。该
老师还利用“探照灯”功能重点强调不同“奇石”的形象特
征,从而协助孩子们形象地理解了黄山奇石的样子、位置。
再如教学《黄山奇石》,让学生在书上划出怪石名字的词语。
学生交流答案时教师可用书写笔直接在白板上显示的段落
中各种颜色的笔划出准确答案供学生学习,这样的教学更具
有可操作性和实效性。课堂教学恢复了以往“黑板+粉笔”
时代的灵活性,信息技术在以学生为中心的课堂中起到了支
持作用。
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