高二地理学科教学计划.pptx

高二地理学科教学计划

目录CONTENCT课程目标与要求教学内容与安排教学方法与手段学生学情分析与对策教学评价与反馈教学资源与开发

01课程目标与要求

掌握地球与地图的基础知识，包括地球的形状、大小、运动等，以及地图的种类、要素、阅读方法等。掌握自然地理的基础知识，包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等自然地理要素的特点、分布、变化规律等。掌握人文地理的基础知识，包括人口、城市、产业、文化等人文地理要素的特点、分布、发展规律等。掌握基础地理知识

010203培养学生的空间思维能力，包括空间定位、空间分布、空间联系等。培养学生的地理分析能力，包括地理要素的综合分析、地理过程的模拟分析等。培养学生的地理信息获取和处理能力，包括地理信息的获取、整理、分析、应用等。培养地理思维与技能

树立人地关系协调发展的观念，理解人类活动对地理环境的影响以及地理环境对人类活动的制约。树立可持续发展的观念，理解可持续发展的内涵、原则和意义，以及实现可持续发展的途径和措施。树立全球意识和国际视野，理解全球化对地理环境的影响以及全球性问题的挑战和应对策略。树立正确的地理观念

提高学生的地理观察能力，包括野外观察、实验观察等。提高学生的地理调查能力，包括社会调查、环境调查等。提高学生的地理问题解决能力，包括环境问题、资源问题、发展问题等实际问题的解决。提高学生的地理决策能力，包括区域规划、城市规划等实际决策的制定和实施。提高地理实践与应用能力

02教学内容与安排球与地图岩石圈与地表形态大气圈与气候水圈与水循环自然地理掌握大气的组成、结构、运动等基础知识，理解天气与气候的形成原理，分析不同气候类型的特征、分布及影响因素。了解岩石圈的物质组成、结构构造、地壳运动等基础知识，理解地表形态的形成与演变过程，掌握地貌类型及其特征。掌握地球的形状、大小、运动等基本特征，理解经纬网、地图投影等基本概念，能够运用地图进行空间定位和地理信息获取。了解水圈的构成、水资源的分布与特点，理解水循环的过程与意义，探讨人类活动对水循环的影响及水资源合理利用的途径。

人口与城市农业与工业交通与通信文化与旅游人文地理了解世界及中国人口的数量、分布、迁移等状况，探讨人口问题及其对社会、经济、环境的影响；理解城市的形成与发展，掌握城市化的进程、特点及影响。了解农业生产的自然条件、社会经济条件及地域类型，探讨现代农业的发展方向；理解工业生产的区位选择、工业地域的形成与发展，分析工业化对区域发展的影响。了解交通运输的方式、布局及影响因素，探讨现代交通运输的发展方向；理解通信技术的发展历程及影响，分析信息技术对地理空间的影响。了解文化的内涵、类型及地域差异，探讨文化对地理环境的影响；理解旅游资源的类型、特点及开发条件，分析旅游业的发展对区域经济的影响。

世界地理中国地理区域地理了解世界各大洲的自然地理和人文地理特征，掌握世界主要国家和地区的地理位置、地形地貌、气候水文、人口民族、经济发展等基本情况。了解中国自然地理和人文地理的基本特征，掌握中国各地区的地理位置、地形地貌、气候水文、人口民族、经济发展等基本情况；探讨中国区域发展的差异与联系。

地理信息系统（GIS）01了解GIS的基本概念、功能及应用领域，掌握GIS的数据采集、处理、分析等基本操作；探讨GIS在城市规划、环境保护等领域的应用实例。遥感（RS）02了解遥感的基本原理、技术系统及应用领域，掌握遥感图像的获取、处理、解译等基本操作；探讨遥感在资源调查、环境监测等领域的应用实例。全球定位系统（GPS）03了解GPS的基本原理、组成及应用领域，掌握GPS定位的基本原理及操作方法；探讨GPS在导航、测量等领域的应用实例。地理信息技术应用

03教学方法与手段

系统讲解地理知识重点难点解析知识拓展与延伸通过教师的系统讲解，使学生掌握地理学科的基本概念、原理和规律。针对高二地理学科的重点和难点内容，进行深入浅出的解析，帮助学生理解和掌握。在讲授过程中，适当引入相关领域的必威体育精装版研究成果和案例，拓宽学生的知识视野。讲授法

80%80%100%讨论法组织学生进行小组讨论，围绕地理学科的某个主题或问题展开讨论，提高学生的思维能力和表达能力。鼓励学生提出问题，与教师进行互动交流，激发学生的学习积极性和主动性。在讨论结束后，要求学生分享自己的见解和收获，并进行总结和评价，提高学生的自我反思能力。小组讨论师生互动分享与总结

案例选择问题提出分析方法案例分析法针对案例中的关键问题和矛盾，提出问题供学生思考和解决。指导学生运用地理学科的知识和方法，对案例进行深入分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。选取与高二地理学科相关的典型案例，引导学生进行分析和讨论。

考察准备指导学生进行考察前的准备工作，如收集相关资料、制定考察计划等。考察地点选择根据教学内容