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第
2.《丁香结》知识点
一、作者简介
宗璞:1928年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说与散文创作。主要作品:短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等,中篇小说《三生石》。
二、生字组词
缀:zhuì(点缀、连缀、后缀)
幽:yōu(幽雅、幽静、幽美)
雅:yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)
案:àn(书案、教案、图案)
拙:zhuó(手拙、笨拙、拙见)
薄:bó(淡薄、单薄、厚积薄发)
妩:wǔ(妩媚、妩媚多姿)
媚:mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)
糊:hú(模糊、糊窗户、稀里糊涂)
苞:bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)
襟:jīn(衣襟、前襟、大襟)
恍:huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)
怨:yuàn(抱怨、怨恨、任劳任怨)
三、多音字
糊:hú(糊涂)hù(糊弄)
担:dān(担当)dàn(担子)
薄:báo(薄片)bó(单薄)bò(薄荷)
四、近义词
茂盛——茂密格外——分外仔细——认真分辨——辨别
梦想——理想确实——的确
五、反义词
茂盛——稀疏仔细——马虎笨拙——灵巧平淡无味——有滋有味
六、理解词语
朦胧:不清楚;模糊。
幽雅:幽静而雅致。
参差:不整齐,不一致。
窥着:从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
潇洒:自然大方,不呆板,不拘束,无拘束的,不矫揉造作。
妩媚:姿态美好可爱。
愁怨:忧愁怨恨。
七、词语拓展
描写“颜色”的词语:五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红
绿草如茵、黑白分明、五彩斑斓、花红柳绿
绚丽多彩、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
八、句子解析
1.月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨别出来。
2.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般,紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
九、问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
2.自读课文,作者是从哪几个方面描写丁香的?赋予了丁香怎样的情感?
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写。
赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
3.默读1至3自然段,思考:作者写了哪里的丁香花?
作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。
4.古人对丁香寄寓着怎样的情感?怎样理解作者引用的古人的诗句,引用它有什么作用?
“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”,这两句诗中把花蕾丛生的丁香,喻人愁心不解,丁香在古人的眼中就是惆怅的代表,愁思的象征。
作者引用古诗句有利于表达自己的感情,使意境更加优美。
5.什么是丁香结?它有什么象征意义?作者为什么要把丁香花比作丁香结?
丁香结:本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
象征意义:人生中不顺心的事(愁怨)。
作者把丁香花比作丁香结的原因有两个:
一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
二是丁香花负担着解不开的愁怨。
十、课文主题
作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
十一、教材课后习题
1.朗读课文,说说作者是从哪几个方面写丁香的。
生长环境:城里街旁、宅院里、城外校园等。
颜色:白色、紫色。
气味:淡淡的幽雅的甜香。
形状:“十字小白花”“许多小花形成一簇,许多簇花开满一树”。
2.读句子,联系上下文回答括号里的问题。
每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。(这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?)
“积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。
从下文中的“雪色”“香气”等词语可以看出来,雪是没有味道的,“我”却闻到了香气,说明这并不是真的雪,而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)
具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。
雨中的丁香呈现出与平时不样的景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画
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