新疆维吾尔自治区昌吉自治州北京大学附属中学2023届高三六校第一次联考生物试卷含解析.docVIP

2023年高考生物模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究人员对某植物进行不同程度的遮光处理，一段时间后测定叶片的各项生理特征，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（）

A．用层析液提取叶片光合色素时，加入碳酸钙能保护叶绿素

B．遮光处理后，该植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+减少

C．与75%遮光组植株相比，90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较高

D．若要探究温度对该植物光合速率的影响，适宜在遮光75%的条件下进行

2．酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示，①②③表示生理过程。

下列叙述正确的是（）

A．①和②过程分别发生在细胞溶胶和线粒体

B．③过程可在线粒体内膜上或细胞膜上进行

C．①②③过程均在有氧气存在的条件下发生

D．①②③过程均产生ATP，③过程的量最多

3．在科学研究过程中，下列做法不可行的是（）

A．以叶绿体作为标志物可观察细胞质的流动

B．利用15N标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程

C．利用带有荧光标记的特定分子与基因结合将基因定位在染色体上

D．以中央液泡大小和细胞液紫色深浅为标志观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中质壁分离的程度

4．下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（）

A．蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上

B．大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上

C．洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA

D．人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工

5．下列有关“用高倍镜观察线粒体和叶绿体”实验的叙述，正确的是（）

A．可用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体

B．健那绿染液可将活细胞的细胞质染成蓝绿色

C．可观察到叶绿体和线粒体都具有双层膜结构

D．可以使用同种材料同时观察线粒体和叶绿体

6．2019新型冠状病毒（2019-nCoV），因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新冠病毒不仅损害了肺，还包括免疫系统及其他器官；新型冠状病毒（2019-nCoV）核酸检测试剂盒的工作原理是通过提取病人样本中的RNA，进行反转录聚合酶链反应（RT-PCR），通过扩增反应将样本中微量的病毒信息进行放大，最后以荧光的方式读取信号。如果PCR之后信号为阳性，那么就可以认为样本中存在病毒（已经感染），反之表明样本中没有病毒（未感染）。下列说法正确的是（）

A．2019-nCoV和SARS病毒都对肺部产生严重伤害，因为它们都只侵染肺部细胞

B．2019-nCoV增殖过程需人体细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

C．新冠病毒基因组简单、遗传过程又不稳定，容易发生基因突变，给制备疫苗带来困难

D．用核酸检测试剂盒检测信号为阳性意味着我们得到了DNA--RNA杂合双链

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）稻田养蟹是一种新的复合型农业生态种养模式，此技术能够将农业生产与渔业产业有机结合起来，充分提高土地利用率，实现农业增效，请分析并回答下列问题：

（1）在稻田养蟹生态系统组成中，主要成分是_____________。

（2）水稻与田间杂草的竞争，主要体现在_____________等方面。蟹类的存在可以_____________（填“减弱”或“增强”）这种竞争，从而使水稻的产量_____________。

（3）稻田的杂草主要为双子叶杂草，人们总是想方设法将其除去，从能量流动的角度分析这样做的主要目的是_____________________。

（4）从生态系统结构分析，稻田养蟹增加了稻田生态系统中_________________的复杂性；从生态系统功能分析，稻田养蟹促进了稻田生态系统中_________________。

（5）从环境保护的角度出发，请说一说稻田养蟹、鱼优点：_________________。

8．（10分）科学探究是研究生物学的重要方法，为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图