高考生物学二轮总复习课后习题 专题能力训练4 光合作用和细胞呼吸.docVIP

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专题能力训练四光合作用和细胞呼吸

一、选择题

1.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是()

A.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生

B.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中

D.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

2.下图表示叶肉细胞内的部分代谢过程,下列叙述错误的是()

A.过程①表示光合作用的暗反应,该过程不需要光照

B.过程②发生在细胞质基质中,活细胞内都能进行

C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能持续进行

D.过程③产生的[H]、ATP一般不用于过程①

3.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()

A.有机物总量减少,呼吸强度增强

B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱

D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

4.(全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述,错误的是()

A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP

B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程

C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与

D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成

5.在CO2的体积分数为0.03%和适宜的恒定温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如下图所示。下列有关分析正确的是()

A.当光照强度为1klx时,植物甲开始进行光合作用

B.当光照强度为3klx时,植物乙的总光合速率是0

C.若在C点时突然停止CO2供应,短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加

D.D点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度

二、非选择题

6.(全国Ⅲ理综)参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位

(1)?

叶绿体的类囊体膜

线粒体

反应物

葡萄糖

/

丙酮酸等

反应名称

(2)?

光合作用的光反应

有氧呼吸的部分过程

化学能

(3)?

化学能

终产物(除ATP外)

乙醇、CO2

(4)?

(5)?

7.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题。

图1

图2

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是。?

(2)图1中影响光合放氧速率的因素有。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中的干扰。?

(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反应液中NaHCO3浓度,果肉放氧速率的变化是(填“增大”“减小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。?

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是;若在20min后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有(填序号:①C5②ATP③[H]④C3),可推测20~25min曲线的斜率为(填“正值”“负值”或“零”)。?

8.为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如下图所示,据图回答问题。

(1)由图可知,A叶片是树冠(填“上层”或“下层”)的叶片,判断依据是。?

(2)光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降,但测得放氧速率不变,则净光合速率降低的主要原因是光合作用的反应受到抑制。?

(3)若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量,在提取叶绿素的过程中,常用的有机溶剂是。?

专题能力训练四光合作用和细胞呼吸

一、选择题

1.B解析:光反应进行的过程有水的光解和ATP的合成,而有氧呼吸第一、二阶段都产生ATP和[H],第三阶段由前两个阶段产生的[H]与O2结合生成水并产生大量能量,A项错误。叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来扩大膜面积,而线粒体通过内膜向内凹陷成嵴来扩大膜面积,二者都有复杂的酶系统与其功能相