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初一家长会老师发言稿〔通用12篇〕

初一家长会老师发言稿〔通用12篇〕

初一家长会老师发言稿篇1

敬重的家长伴侣，您们晚上好!

感谢您们在晚饭之余抽空参与我们初一(5)班的家长会，盼望您们能理解我以这种方式与大家见面。首先感谢您们的信任，把孩子送到初一(5)班，我代表五班的全部任课老师欢送您们的莅临指导，我以我们五班54张得意纯真的笑脸而倍感傲慢与骄傲。我不行能转变他们命运，但我想去用行动影响他们的一生。我要在我们初一(5)班的讲台上以新的训练理念诠释我的人生。

说实话，我们不想让自己的孩子过卑微的生活，在他们孩提时就给他们乐观的指明前进的方向，我想至关重要。我是一个从农村走出来的孩子，如今生活在城市很不易，有太多的不如意与太多的无奈。我要用我的责任心、爱心、去感化每一位成长中的孩子。我要去尝试激发孩子们自己身上独有的闪光点。

我常会告知孩子这个世界没有学不会的东西，只有你的态度是否端正。其实家长们，我曾想我的角色应当是幸福的，因为我每天面对着一个个鲜活的生命。假设我能在同学成长的路上给他们打下暖和的精神底色，让他们有足够的士气去直面惨淡的人生。那我坚信能收获到更多的欢乐与幸福!也只有这样“甘为人梯乐奉献，催艳桃李魂自芳〞才能真正实现自我的价值，并且超越自我，书写精彩的人生。

开学两周来孩子表现较好方面，也值得我们欣慰的地方有以下几点：

1、喜欢劳动

2、喜欢班集体

3、有爱心、有孝心

4、讲文明、懂礼貌

5、讲诚信、树班风

6、奉献班集体

我想始终让孩子拥有一颗感恩的心。让孩子懂得感恩生活中经常有这样的故事：一些天真的孩子说，妈妈爱吃鱼头、爸爸爱吃鱼尾，我爱吃鱼身子。不要让他们疏远隔代亲情，训练用行动去爱我们的父辈。“好孩子〞在心理上往往比一般孩子更脆弱，他们生上经常存在焦虑、任性、孤独、脆弱、自负、依靠、缺乏制造性、独占欲望强等心理问题。教给孩子公平、效劳、奉献、合作、关注、爱心等，不要去刻意的溺爱孩子。

让孩子对自己的过失负责责任感的训练应当浸透到一时一事中、一言一行中。

故事一：美国中统里根小时候踢足球时不留神把邻居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么过失，只要他有肯定的力量，就应当让他担当责任，这是现代父母的真正爱心。教子应有平常心，一个17岁的高中生杀死了自己一的母亲，这件事惊动了媒体也惊动了社会。这就是曾经倍受人们关注的徐力杀母案，一个表现始终优秀的孩子，从没下过前10名的孩子，只因为不能忍受母亲的唠叨……

我的建议是：给孩子适当的期望;给孩子留动身展的余地;重要的是教会孩子生存之道。

通过我近来几天的观看得知，升入学校后，局部孩子消失了这样、那样的问题，但我们不要怕有问题，我们可以共同努力解决。下面我把孩子们常常消失的问题一一与您们讲来。

1、孩子不懂得纪律的约束力。

2、孩子不会听课，孩子上课听课不用心，开小差。

3、孩子不会做作业或者不知道怎么去做作业，作业质量差，完成率较低，间或家长没有签字现象严峻。

4、孩子学习任务型，不知道去找作业做，以完成老师布置的作业为傲慢。

5、孩子的自控力量较差，掌握不住自己的心情，简单失控，例如：课堂上爱说话、做小动作。

6、孩子不会读书、背书，没有养成看书、读书、背书的好习惯。

7、孩子的根底差，各科都有反映，特殊是英语与数学。

8、孩子学习没有耐性、没有恒心，缺乏坚决的信念。

9、孩子找不到合适自己的学习方法与学习规律。

10、孩子很简单心情化，把外界的事物带到课堂上来，影响正常的学习。

11、孩子缺乏自信念，有很强的自卑心理，详细表现为不情愿与同学、老师、家长交往、沟通，简单形成自闭症。

12、孩子缺乏独立自主的力量，什么事情都有父母包办，没有独立力量，不敢去担当，不敢担当责任。

13、孩子显现了少许的叛逆心理，自尊心强转化为自负心理。

14、缺乏社会责任感。

15、缺乏集体合作意识。

我开学觉察的一系列问题是中国大局部孩子都会消失的问题，所以有的家长不必担忧，我想我们会解决好的，渐渐得转变孩子如今的状况。我们可以这样做：

1、营造温馨、团结的班级气氛和家庭环境，使班级纪律深化人心，自觉遵守;使孩子受到良好的家庭训练。

2、启发孩子的潜意识的学习力量，激发孩子对课堂的认知意识。

3、要求要到位，严格限制孩子贪玩的时间，科学支配时间，进步学习效率。