规划课题申报范例：高校党建思政工作与事业发展深度融合模式研究（附可修改技术路线图）.docxVIP

研究课题设计论证经典范例（文档后附三个可修改的技术路线图）

高校党建思政工作与事业发展深度融合模式研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着我国高等教育的快速发展和社会经济环境的变化，高校党建和思想政治工作的内涵、形式及作用日益受到重视。目前，国内已有不少学者从不同角度对高校党建与思政工作的理论与实践进行了探讨，如党建活动的创新、思政教育的效果评估等。然而，针对高校党建与事业发展深度融合的系统性研究尚显不足，特别是在如何将党建工作与学校的发展战略相结合，以促进人才培养质量提升等方面的研究还处于探索阶段。

2、选题意义

本课题旨在探索高校党建与事业发展深度融合的有效路径，通过构建科学合理的融合模式，为高校提供一套行之有效的操作指南。这对于加强党对高校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，推动高校治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

3、研究价值

-理论价值：丰富和发展了高校党建与思政工作的理论体系，为相关领域的研究提供了新的视角和方法。

-实践价值：研究成果可以为高校制定相关政策和措施提供参考，有助于提高党建工作的针对性和实效性，促进高校各项事业的全面发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

-构建高校党建与事业发展深度融合的理论框架。

-探索适用于不同类型高校的具体实施策略。

-分析案例，提炼经验，形成可复制推广的模式。

2、研究对象

本研究将以全国范围内具有代表性的若干所高校为研究对象，涵盖综合型大学、理工科院校、师范院校等多种类型。

3、研究内容

-高校党建与事业发展深度融合的现状分析。

-融合模式构建的理论基础与原则。

-具体实施策略的研究，包括但不限于组织建设、制度创新、文化建设等方面。

-案例研究，总结成功经验和存在的问题。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

采用“理论—实践—再理论”的研究路径，首先梳理国内外相关研究文献，建立理论框架；然后通过实地调研、问卷调查等方式收集数据，结合具体案例进行分析；最后，在理论与实践相结合的基础上提出改进建议。

2、研究方法

-文献研究法：广泛查阅国内外相关文献资料，掌握研究动态。

-实证研究法：运用问卷调查、深度访谈等手段获取第一手资料。

-比较研究法：对比分析不同高校的成功案例与失败教训。

-案例分析法：选取典型高校作为研究对象，深入剖析其做法和成效。

3、创新之处

-在理论层面，尝试构建一个全面覆盖高校党建与事业发展各个方面的深度融合模型。

-在实践层面，注重解决方案的实际操作性和可复制性，力求研究成果能够直接服务于高校管理决策。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

本课题组成员均具备丰富的高等教育管理和研究经验，且长期关注高校党建与思政工作领域，已发表多篇相关学术论文。

2、保障条件

-经费支持：申请到一定数额的研究经费，确保研究顺利开展。

-技术支持：利用现代信息技术手段，如大数据分析工具，提高数据处理效率。

-合作平台：与多所高校建立了良好的合作关系，便于开展实地调研。

3、研究步骤

-准备阶段（2024年12月至2025年1月）：组建课题组，明确分工，制定详细的研究计划。

-调研阶段（2025年2月至2025年6月）：开展文献综述，设计调研方案，实施问卷调查和深度访谈。

-分析阶段（2025年7月至2025年9月）：整理分析数据，撰写研究报告初稿。

-完善阶段（2025年10月至2025年12月）：根据专家意见修改完善报告，准备结项材料。

-最终成果：提交高质量的研究报告，并举办研讨会分享研究成果。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育科研课题研究的基本程序。

（一）研究思路

本课题遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。

（二）研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及