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《材料科学与工程创新与研究》教学大纲

一、课程概述

《材料科学与工程创新与研究》是材料科学与工程专业的一门专业课

程，旨在培养学生的创新意识和科学研究能力，提高学生的材料科学与工

程的理论基础和实践能力。通过本课程的学习，学生可以了解到材料科学

与工程领域的前沿发展动态，了解材料的创新和研究方法，培养学生的科

学研究思维和创新能力。

二、教学目标

1.掌握材料科学与工程的基本概念和发展历程；

2.了解材料科学与工程的前沿领域和研究进展；

3.理解材料创新与研究的方法和思路；

4.培养学生的科学研究思维和创新能力；

5.提高学生的材料科学与工程实践能力。

三、教学内容

1.材料科学与工程的基本概念和发展历程（2周）

-材料科学与工程的定义和基本理论

-材料科学与工程的发展历程和主要分支领域

2.材料科学与工程的前沿领域和研究进展（4周）

-先进材料的研究与应用

-纳米材料与纳米技术

-光、电、磁、声等功能材料

-生物材料与医用材料

-环保材料和可持续发展

3.材料创新与研究的方法和思路（4周）

-材料设计与合成

-材料表征与测试技术

-材料微结构与性能关系分析

-材料模拟与计算

4.科学研究思维与创新能力培养（4周）

-学术论文写作与发表

-科技项目申报与管理

-学术会议与交流

-创新创业基础

5.材料科学与工程实践能力提升（4周）

-单晶材料生长与制备

-材料性能测试与分析

-材料加工与制备技术

-项目设计与实施

四、教学方法

1.理论授课：讲授课程的基本理论知识，介绍前沿发展动态。

2.实验实训：组织学生进行材料科学与工程实验实训，提高实践能力。

3.课堂讨论：组织学生进行问题讨论，培养学生的思维能力和合作能

力。

4.个案分析：通过讲解和分析典型案例，引导学生进行研究创新思考。

5.课程设计：组织学生进行小组课程设计，培养学生的项目管理和创

新能力。

五、考核方式

1.平时成绩（40%）：包括出勤情况、课堂表现、课堂讨论和实验报

告等成绩。

2.期末考试（60%）：包括笔试和实验考核两部分。

六、教材和参考资料

1.主教材：《材料科学与工程创新与研究教程》

2.参考资料：

-《现代材料科学与工程导论》

-《材料科学与工程实验指导》

-《材料科学与工程导论案例分析》

-《材料科学与工程研究方法与技术》

七、课程评价与改进

本课程的评价以学生学习成果为重点，通过平时成绩和期末考试来评

价学生的掌握程度。通过对学生的学习过程和学习成果的调查和分析，及

时调整和改善教学方法和内容，不断提高教学质量和学生的学习体验。同

时，鼓励学生积极参与科研创新活动，培养学生的科研能力和创新精神。