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Unit5Whataretheshirtsmadeof?
SectionB教学设计
科目:英语课题:SectionB课时:3课时
教学目标与核心素养:
语言能力:能够运用目标句型进行交际,运用目标句型“Whatis/are…madeof/from?”和“Wherewas/were…made?”询问物品的原材料及产地。
文化意识:通过了解中国的民间艺术,更好地了解中国民族文化。
思维品质:能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征;能用简单的连接词建立语义联系。
学习能力:能根据学习目标和进展合理调整学习计划和策略。
教学重难点
教学重点:被动语态的结构和用法。
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