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2024~2025学年度第一学期第三次阶段性作业
四年级语文
一、积累与运用。
学校要举行“学习之星”评选活动,请你也参与进来吧。
活动一:争当“书写展示之星”
1.阅读语段,完成下面的题目。
wán
动物园里的猴子真皮呀!你看,远处角落里的那只小猴子一会儿爬到树上摘野果,
liàn
一会儿攀()着锁荡来荡去;中间的那几只猴子则手舞足蹈地和游客进行互动交流,
mōwòbiàn
头、手,甚至还故意去抓小游客的长子,但不需要紧张,它们不会欺()
yóu
负游客;右边石级()上的小猴子其可爱,抱拳(),作揖,动作虽然有些笨拙
(),但显得十分有灵气。
(1)给语段中的加点字注音。
(2)根据语境和拼音写出对应的汉字。
活动二:争做“知识梳理之星”
2.相信你对下面词语的意思一定不陌生,快把它们填入合适的位置吧。(填序号)
①打头阵②敲边鼓③占上风④栽跟头⑤破天荒⑥碰钉子
(1)平时最讨厌读书的小明,今天居然()地坐在桌子前开始看书了。
(2)这次多亏了奶奶在旁边(),妈妈才同意让我下楼玩一会儿。
(3)这次羽毛球比赛一定要让球技最好的王明为我们()。
(4)她最近到处奔波,却接连(),真是难为她了。
(5)一向谨慎小心的王叔叔这次居然在自己最擅长的事情上面()了。
(6)在篮球比赛中,身材高大的运动员多半()。
3.火眼金睛的你一定能找出正确的一项。(填序号)
(1)不能用来形容鹅见到人时很神气的四字词语的是()。
A.神气十足B.镇定自若C.得意扬扬D.心灰意冷
(2)“在路上碰到鹅,_____得绕个大圈子才敢走过去。”将下列关联词填入句中的横
第1页共7页
线上,恰当的一项是()。
A.要是……就……B.不仅……而且……
C.不管……还是……D.虽然……但是……
(3)下列语句中,属于语言描写的一项是()。
A.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
B.忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
C.这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。
D.我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。
(4)下列语句选自《陀螺》一文中,体现了作者心情沮丧的一项是()。
A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。
B.我的冰尜儿,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
C.这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
D.这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
(5)下列关于《爬天都峰》一文内容的说法错误的一项是()。
A.本文是按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序写“我”爬山这件事的。
B.本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事,重点写的是爬天都峰的过程。
C.本文抓住怎么想、怎么说、怎么做,将“我”爬天都峰的事写得很清楚。
D.文中“我”的心理变化是:犹豫、不自信—受到鼓舞,坚定信心—战胜困难,爬上天都
峰。
4.句子练习。
(1)根据平时的观察,选择一个词语,仿照例句,用动作描写来表现它。
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