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高中语文老师述职报告范文20篇

1.高中语文老师述职报告范文篇一

时光飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。作为一名高中语文教师，我深感责任重大，在这一学期里，我始终以提高学生的语文素养为目标，努力做好教学工作。以下是我对本学期教学工作的述职：

一、教学内容与方法

教材处理

在教学过程中，我深入研究教材，根据高考大纲和学生的实际情况，对教材内容进行合理的整合和拓展。注重知识点的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识体系。

教学方法

采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣和主动性。注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、学生学习情况

学习态度

大部分学生学习态度端正，能够认真听讲、按时完成作业。但仍有部分学生学习积极性不高，需要进一步加强引导和督促。

学习成绩

通过一学期的教学，学生的语文成绩有了一定的提高。在期末考试中，优秀率、及格率都有所上升。但仍有部分学生在阅读理解、写作等方面存在较大的问题，需要在今后的教学中加强针对性的辅导。

三、自身教学成长

参加培训

积极参加各种教学培训和研讨活动，不断更新教育理念和教学方法，提高自身的教学水平。

教学反思

定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，发现问题及时改进。同时，注重与同事的交流和合作，相互学习，共同提高。

四、存在的问题及改进措施

存在问题

（1）教学进度把握不够精准，有时会出现前松后紧的情况。

（2）对学生的个性化需求关注不够，分层教学落实不到位。

（3）教学评价方式不够多元化，过于注重考试成绩。

改进措施

（1）更加合理地规划教学进度，提前做好教学安排。

（2）加强对学生的了解，根据学生的不同水平制定个性化的教学方案，实施分层教学。

（3）丰富教学评价方式，除了考试成绩，还要关注学生的课堂表现、作业完成情况、学习态度等，全面评价学生的学习成果。

总之，本学期的教学工作让我收获颇丰，也让我认识到了自己的不足之处。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

2.高中语文老师述职报告范文篇二

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作述职如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知