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电气控制技术基础教学大纲

第一篇：电气控制技术基础教学大纲

《电气控制技术基础》教学大纲

一、课程性质

专业核心课

二、课程的目的和任务

通过本课程的教学（讲课、实验和大量实例分析），使学生了解

一些常用的低压电器和可编程控制器的基本原理和基础知识，掌握常

用电气控制线路的设计方法以及可编程控制器的系统设计﹑编程方法

和技巧，为进一步学习和工程应用打下坚实的基础。

三、课程的基本要求

1、要求掌握的内容

（1）电磁式控制电器的工作原理

电磁式控制电器的组成

电弧产生原因、危害及防护措施及吸力特性、反力特性和剩磁特

性及其相互配合输入输出特性（2）常用电气控制技术

常用电气控制电路绘制原则

常用电气控制电路设计方法

电动机起动控制电动机正反转控制

电动机制动控制

电动机循序控制和顺序控制（3）可编程控制器的基本工作原理

可编程序控制器的定义可编程控制器基本工作原理（4）可编程控制

器（PLC）的编程

梯形图编程语言

可编程控制器的内存组织

可编程序控制器的编程指令和编程方法

2、正确理解的内容

有触点电器元件的工作原理

典型控制电路的分析、设计可编程序控制器的工作原理可编程序

控制器的内存组织

可编程序控制器机器扫描周期和工作方式

可编程序控制器控制系统的分析、设计与实现

3、一般了解的内容

常用电器元件的图形文字符号定义、使用领域、使用方法等；可

编程序控制、与传统控制线路的比较；S7-200可编程序控制器的结构、

配置等；可编程序控制器的通信与网络

四、学时安排

总学时：96学时

讲课学时：50学时

实验学时：46学时

五、教学内容及章节课时安排第一章常用低压电器（10学时）

1.1电器的基本知识1.2接触器

1.3继电器1.4开关电器1.5熔断器1.6主令电器

第二章电气控制线路基础（8学时）

2.1电气控制线路图的图形、文字符号及绘制原则2.2三相鼠笼式

异步电动机的基本控制线路2.3三相鼠笼式异步电动机降压启动控制

线路

2.4三相鼠笼式异步电动机制动控制线路2.5电气控制线路的简单

设计方法第三章可编程序控制器概述（36学时）

3.1PLC的产生和定义3.2PLC的特点3.3PLC的应用和发展3.4

PLC的分类3.5PLC的系统组成

3.6PLC与继电器控制系统的区别3.7PLC的工作原理

3.8PLC的编程语言和程序结构第四章S7－200系列PLC的硬件

系统及内部资源（4学时）4.1概述4.2S7－200系列PLC的硬件系统

4.2S7－200系列PLC的内部资源及寻址方式第五章PLC的基本指令

及程序设计（20学时）5.1PLC的基本逻辑指令5.2PLC编程简单设

计方法

第六章PLC的网络通信技术及应用（10学时）6.1通信网络的基

础知识

6.2S7－200的通信与网络第七章综合设计（8学时）

7.1设计步骤及内容7.2综合设计实例

六、教学建议

本课程具有理论性和实践性都很强的特点。因此在教学中应重视

每种仪器仪表结构与工作原理的讲解。在此基础上，学生比较容易掌

握其使用方法。但又不可太偏重于纯理论推导。建议教学中多采用实

物、挂图、课堂演示等直观教学手段，增强学生感性认识，提高学生

学习本课程的兴趣。

七、考核与评价

（一）目的与功能

通过实施不同方式的考核评价，让学生明确学校的培养目标、培

养方式，明确自己的专业成长方向和素质结构等，从而自觉地去规划

自己的学习生涯并付诸努力；将学校的要求内化为自觉行为，积极主

动地学习训练，加快掌握技能。

（二）原则

科学的评价内容和策略，有利于引导学生进行自我反思，使学生

正确认识和完善自我，培养自我教育、自我管理的意识和能力，为将

来就业打好基础。

（三）方法建议

总评