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《工程经济与项目管理》教学大纲
课程名称:工程经济与项目管理
课程英文名称:EngineeringEconomicsandProjectManagement
课程编码:0902ZY122
课程类别/性质:专业课程必修
学分:1.5
总学时/理论/实验(上机):24/24/0
开课单位:化学与环境工程学院
适用专业:环境工程
先修课程:环境科学概论
一、课程简介
本课程包含工程经济和工程项目管理两个模块,主要内容包括现金流量与资金时间价值、工程经济分析要素、工程项目经济评价、工程项目财务评价、不确定性分析、工程项目管理组织、工程项目成本控制、工程项目进度控制、工程项目质量控制以及建设工程健康与安全管理等内容,涵盖了工程项目经济分析与项目管理的基本内容。该课程旨在让学生掌握工程经济与项目管理的相关理论知识,使其具备工程应用与实际能力,树立科学严谨、实事求是、敢担责
任、遵纪守法的良好作风。
二、课程教学目标
本课程以国家必威体育精装版颁布的行业法规、规范和标准为编写依据,每章都结合其重点内容编写了相应的工程实例,一方面加强学生对相应知识的理解,另一方面着眼于培养学生利用理论来解决实际问题的能力。
1.价值目标(或称育人目标):培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观,使其形成科学严谨、实事求是、敢担责任、遵纪守法的社会主义建设者。
2.知识和能力目标:
(1)课程目标1:能理解工程经济评价基础,能对投资方案进行合理的经济分析与管理,掌握方案比选与经济决策的方法。(毕业要求11.1理解并掌握环境工程专业及相关学科实践中的管理原理与经济决策方法。);
(2)课程目标2:在理解和掌握相关学科基本管理原理和经济决策方法的基础上,能进行项目的质量管理、进度管理、成本管理和环境管理等,并能将其用来解决实际工程问题。(毕业要求11.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用到环境工程设计、施工和运行管理等环节,具有一定的组织、管理和领导能力。)。
三、课程教学内容及学时分配
课程教学包括课堂教学、课堂测试及课后作业三部分,包括十一章的理论教学24学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下:
课程教学内容及学习要求
章节内容
思政融入点
要求
学时
支撑毕业要求观测点
理解
掌握
分析与
应用
第一章绪论
第一节工程经济与项目管理的相关概念
通过经济时事让学生了解工程经济与
项目管理的重要性,督促学生树立正确的价值观。
高
高
高
2
11.1
第二节工程经济与项目管理的发展
高
高
低
第三节工程经济与项目管理的研究内容
中
低
低
第二章工程经济分析要素
第一节投资
以各行业投资名人为例,向学生传达正确的投资观,帮助他们培养科学严谨的作风。
高
高
高
2
11.1
第二节成本费用
高
高
高
第三节营业收入、税金
直问
高
高
第四节利润
高
高
高
第三章工程项目经济评价
第一节资金时间价值
以贷款为案例,通过经济理论知识培养学生严谨求实的处世态度。
高
高
中
2
11.1
第二节工程项目单方案经济评价
高
高
高
第三节工程项目多方案经济评价
高
高
高
第四章不确定性分析
第一节不确定分析概述
以国家重大经济举措为切入点,通过讨论学习,引导学生形成正确的大局观,培养学生敢担责任、遵纪守法的做事原则。
高
高
高
2
11.1
第二节盈亏平衡分析
高
高
高
第三节敏感性分析
高
高
中
第五章工程项目财务评价
第一节可行性研究概述
以经典时事为例,通过课堂讨论,引导学生形成正确的价值观。
中
中
低
2
11.1
第二节财务评价概述
高
高
高
第三节财务评价报表与财务评价步骤
高
高
中
第六章工程项目管理组织
第一节概述
以某施工单位为讨论点,向学生传达工程项目中的科学严谨、实事求是的原则。
高
高
高
2
11.2
第二节项目经理
高
高
高
第三节项目经理部
高
高
高
第四节项目的组织协调
中
金
第七章网络计划
第一节概述
以身边的工程项目为例,通过数据调查和分析过程,培养学生工程管理能力,提升工程问题敏感度。
高
高
2
11.2
第二节横道图
高
高
高
第三节网络计划方法
高
高
高
第四节工期计划中的其他问题
中
中
中
第八章工程项目进度控制
第一节流水施工原理
以“烂尾楼”等经典
案例为引子,通过
课堂讨论,培养学
高
中
低
2
11.2
第二节工程项目进度控制工作内容
高
高
高
第三节工程项目施工进度控制方法
生因对突发事件、解决合同纠纷的应急能力。
高
中
中
第九章工程项目成本控制
第一节概述
以投资实
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