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幼儿数学教育活动案例中班教案

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幼儿数学教育活动案例中班教案

幼儿园中班数学教育活动方案：快乐动物园探险记

一、教育目标

本次中班数学教育活动以“快乐动物园探险记”为主题，旨在通过丰富多彩的数学活动，激发幼儿对数学的兴趣和探索欲望，培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力和空间想象力，同时提升幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。

二、活动准备

1.教室布置：将教室布置成动物园的场景，包括各种动物图片和模型，如大象、长颈鹿、猴子等。

2.教具准备：动物形状的数字卡片、数字骰子、小篮子、实物称重器、各种颜色和形状的拼图等。

3.教学课件：制作有趣的数学故事视频，如小猴子数数歌、找朋友等。

三、活动过程

（一）情境导入（约5分钟）

教师通过动物园主题故事情境引导幼儿进入课堂。故事讲述一只可爱的小熊和朋友们在动物园探险的故事，引发幼儿的好奇心和探索欲望。

（二）课堂游戏：快乐动物探秘（约15分钟）

1.动物数字卡片配对游戏：教师准备动物形状的数字卡片，将数字卡片随机放在教室的桌子上。要求幼儿找到相同数字的数字卡片并进行配对。比如：将狮子形状的数字5和其它所有带数字5的卡片配对。

2.颜色分类游戏：教师提供多种颜色的动物拼图，让幼儿根据颜色进行分类，培养幼儿的分类意识和颜色识别能力。

3.空间思维游戏：教师使用教具制作简单的动物拼图，引导幼儿通过观察和想象，完成拼图任务。比如：大象由鼻子、耳朵、身体等部分组成，要求幼儿按照正确的位置拼接成完整的图案。

（三）数学活动：动物园探险任务（约20分钟）

1.找朋友游戏：幼儿从篮子中随机抽取数字骰子，轮流投掷并移动至指定地点寻找有相同数字的其他幼儿成为“好朋友”。锻炼幼儿的逻辑推理能力和团队合作意识。

2.称重游戏：教师准备实物称重器，让幼儿通过称重的方式学习比较大小和轻重的概念。比如：比较不同动物的体重大小，让幼儿学会使用称重器进行简单的比较和测量。

3.数字迷宫游戏：设置一个以动物图案为主的数字迷宫，要求幼儿根据提示牌上的数字顺序通过迷宫。培养幼儿的逻辑思维能力和观察能力。

（四）故事拓展（约10分钟）

播放制作好的数学故事视频小猴子数数歌，讲述关于数量的基本概念和数学趣味知识，同时组织幼儿分组讨论学习心得，并分享自己的学习感受。

（五）活动总结（约5分钟）

教师带领幼儿回顾本次活动的重点内容，总结所学的数学知识，并鼓励幼儿在日常生活和学习中多运用数学知识解决实际问题。同时对表现优秀的幼儿进行表扬和鼓励。

四、活动评价与反馈

活动结束后，教师需对本次活动进行评价与反馈。通过观察幼儿在活动中的表现和参与情况，了解幼儿对数学知识的掌握程度以及存在的问题。针对问题及时调整教学策略和方法，为下一次的教学活动做好准备。同时与家长沟通孩子在活动中的表现及进步情况，共同促进孩子的发展。

五、延伸活动建议

教师可以根据实际情况设计一些延伸活动，如家庭作业、角色扮演等，帮助幼儿巩固所学的数学知识并激发其探索欲望。同时鼓励家长在家中为孩子创造更多有趣的数学学习环境。

幼儿数学教育活动实践——中班数学教案设计

一、活动背景与目标

在幼儿园教育中，数学教育是培养孩子逻辑思维和基本数感的重要环节。中班阶段的幼儿正处于对数字和形状产生浓厚兴趣的时期，他们开始具备基本的数数、比较和分类能力。因此，设计一次以“幼儿数学教育活动”为主题的中班教案，旨在通过具体、生动的案例，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养他们的观察能力和逻辑思维能力。

二、活动准备

1.教具准备：准备不同形状的积木、彩色珠子、数字卡片、大小不同的水果模型等教学用具。

2.环境布置：教室布置成富有数学元素的区域，如设置不同形状的图案地垫、墙面布置数字与实物的对应图等。

3.幼儿分组：将幼儿分成若干小组，每组4至5人，便于开展合作性学习。

三、活动内容与步骤

1.导入环节

教师带领幼儿进行简单的热身活动，如唱数歌谣、拍手游戏等，营造轻松愉快的学习氛围。

2.认识数字与基本计数

通过数字卡片和实物模型，教幼儿认识数字1至10，并学习基本的计数方法。教师可利用水果模型进行实物教学，让幼儿一边数数一边将水果模型放入对应的数字卡片下。

3.形状认知与分类

利用不同形状的积木或卡片，教幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。随后开展形状分类游戏，让幼儿将相同形状的积木或卡片放在一起。

4.大小比较与排序

教师出示大小不同的水果模型，引导幼儿进行大小比较。随后进行大小排序游戏，让幼儿按照从小到大的顺序排列水果模型。

5.小组合作游戏

设计小组合作游戏环节，如“小小建筑师”。教师提供一定数量的积木和珠子，每组幼儿共同合作搭建建筑物。在搭