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教育信息化建设与应用工作总结（5篇）

教育信息化建设与应用工作总结（精选篇1）

我校目前九个年级全部配备了交互式电子白板，班班通设备配备率100%，实

现了互联网100MB光纤接入，校园无线网络全覆盖。学校建有360云盘校级资

源库，拥有微课程、ppt课件、白板课件、电子教案等各类资源，创建有学校

微信平台，学校、班级管理微信群和教师网络空间，实现了学科优质资源共

享，为学生提供了自主学习、合作学习的.平台。

我校还成立了现代教育技术中心，由温勇老师负责具体指导学校信息化应用

工作。同时制定了信息技术岗位责任制，明确职责、落实到人；确保了每个教

室信息化设施有人维护，正常使用。下面从三个方面对我校的教育信息化应用

情况进行总结。

一、课堂信息化

1.打造信息化应用常态课。教学中，授课教师将班班通设备、PPT课件和微

课程视频与“四个一教学模式”进行深度融合，同时教师鼓励学生走上台来使

用信息化设施展示学习成果，努力打造高效课堂。我校还坚持校长巡课制度，

将是否使用信息化设备辅助教学作为巡课一项重要内容，发现问题随时反馈、

督促整改。

2.每学期至少开展两轮“精品课”赛课活动，将信息化应用水平作为赛课的

重要评价标。赛课前提前一周向学校公布赛课日程和具体要求，并邀请同学科

教师全员参与听评课，赛课后进行集中反馈和点评。通过赛课，教师对精品课

堂从尝试到钻研，从细磨到精品，逐步提高教师信息化应用水平。

3.开展信息技术与学科融合的培训活动。

二、教研信息化

1.加强信息化应用培训。每周坚持对教师进行信息化校本培训，培训内容包

括电子白板课件制作、微课程录制等内容。

2.建立教育信息化应用校本资源库。

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3.开展信息化应用校本教科研。建立校本课题，组织教师积极参与并开展校

本教研。

4.利用网络空间实现无纸化集体备课。教师将电子教案上传到网络空间并进

行二次复备，同时访问其他教师网络空间，查看教案、跟帖回复备课建议。每

周末教师根据集体备课建议和授课情况撰写日志和教学反思。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，虽然我校在推进教育信息化建设过

程中，经过努力尝试，取得了一些成绩，但与先进学校相比仍有差距，下一步

我校将主动拉高标杆，开拓创新，追求卓越，努力推动学校教育信息化应用工

作再上新台阶！

教育信息化建设与应用工作总结（精选篇2）

本学期以来，我校继续落实《__中学智慧校园发展规划》和《南京市“十三

五”教育信息化发展专项规划》，以教育教学为核心，把信息化建设作为学校发

展建设中的重要部分，继续促进信息技术与日常管理、教育教学的深度融合，

通过培训提高教师信息技术运用水平，通过信息化的全面建设，切实提高学校

管理水平，提升教育教学质量。现总结如下：

一、重视培训，全面提升教师信息化水平。

目前我校已经建设了以希沃产品为课堂核心，融合焦点智慧教室、科大讯飞

智慧课堂、金陵微校等多种平台的智慧教学、管理系统。本学期以来，结合学

校实际，有针对性的开展各种培训活动，努力提升教师信息化素养和信息技术

运用水平，转变教师观念，提升教育教学质量。

1、组织班级班牌专项培训，帮助班主任老师了解班牌功能，设定班牌模块，

更新班牌信息。配合德育处在9月下旬进行班级班牌更新检查，使班级班牌的.

使用率有了较好的提升。

2、做好金陵微校端工具培训工作，利用空余时间做好金陵微校端工具部署，

利用教师会议时间全员进行端工具培训，留存培训资料及视频，为后继有效使

用提供支持。

3、利用空余时间做好新改造理化生实验室设备培训工作，组织实验室管理员

参与培训，帮助了解设备使用方法。

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因人员配置和时间原因，我校仍有融合教室、劳技教室设备和讯飞智慧课堂

培训仍未进行，将在后期继续完成相关培训工作。

二、及时更新，做好各类平台数据同步和上报工作。

学校信息化建设离不开各种数据平台的支持，学期伊始，我校即及时启动各

种数据平台信息更新同步工作，为学校各项工作顺利开展提供保障。

1、根据教师及学生变动情况，及时做好市师生基础库、教育信息化管理系

统、艺术及口语测试等平台的数据更新。

2、根据上级要求，及时做好包括教育年报、节能减排、优质均衡创建、部门

整体绩效、转移支付管理、艺测终评、教育标准化监测、年