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《全国计算机等级考试一级B教程》
教学对象教学时间年月日
第一章计算机基础学问
教学内容I.1计算机概述
1.2计算机统
教学目的使学生了解计算机基础学问，驾驭计算机统的概念
1.了解计算机统的组成以及各部分的主要功能
教学重点
2.驾驭键盘的运用，学会标准指法操作
教学难点计算机统的组成及各部分的主要功能
建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学统
教学方法理论：运用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机试验
演示设计1.1计算机概述
板书设计1.2计算机统
教学过程
介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用及发展：
什么是计算机；
计算机的发展；
计算机的分类；
课程导入计算机的主要应用；
主要内容计算机硬件统：
结合具体实例进行讲解：
计算机软件统：
举例说明t•算机的软件统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
具体内容及要求
一、教学内容：1、了解计算机的发展;
2、了解计算机统的组成以及各部分的主要功能；
3、驾驭键盘的运用，娴熟驾驭标准指法操作；
4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景：
驾驭计算机软件统及硬件统构成，了解微机的硬件统，包括驾驭微机统硬件组
成及主要性能指标。了解微机的软件统，包括驾驭机器指令及计算机语言机（器语言，
汇编语言，高级语言）的概念、统软件及应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编
码，包括了解二进制数概念、计算机内采纳二进制数的优点。
三、重点及难点
重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件统及硬件统构成，数据在计算
机中的表示及编码
难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。
四、课时安排：讲授4学时、试验2学时
五、教学方法：讲授p（pt）
六、教学过程：
第一讲、计算机概述1（学时）
1、什么是计算机（概念）
2、计算机发展过程
阶段年份物理器件软件特征应用范围
第一代1946-1957电子管机器语言、科学计算
汇编语言
其次代1958-1964晶体管高级语言科学计算、数据处理、工
业限制
第三代1965-1970小规模集成操作统科学计算、数据处理、工
电路业限制、文字处理、图形
处理
第四
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