初中道法组特色教研活动(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、活动背景

随着新课程改革的不断深入，初中道德与法治学科在培养学生法治意识、道德素养

和社会责任感等方面发挥着重要作用。为了进一步提升初中道法组教师的教学水平，

促进教师之间的交流与合作，我校初中道法组特开展特色教研活动，旨在通过多种

形式的活动，提高教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的法治观念和

道德品质。

二、活动目标

1.提高初中道法组教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2.丰富课堂教学形式，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。

3.培养学生的法治观念和道德品质，提升学生的社会责任感。

4.探索道法学科与其他学科的融合，拓展学生的知识面。

三、活动内容

1.主题研讨

（1）主题：法治教育在初中道德与法治教学中的实践与探索

（2）时间：每周五下午

（3）地点：学校会议室

（4）参与人员：初中道法组全体教师

（5）活动形式：由一位教师主讲，其他教师参与讨论，共同探讨法治教育在道法

教学中的实践与探索。

2.课堂教学观摩

（1）主题：观摩优秀道法课，提升课堂教学水平

（2）时间：每月最后一周

（3）地点：学校多媒体教室

（4）参与人员：初中道法组全体教师

（5）活动形式：由一位教师进行公开课展示，其他教师观摩并给予评价和建议。

3.教学案例分析

（1）主题：基于案例分析的道法教学研究

（2）时间：每月第一周

（3）地点：学校会议室

（4）参与人员：初中道法组全体教师

（5）活动形式：由一位教师分享一个典型案例，其他教师针对案例进行讨论和分

析，共同探讨如何提高道法教学效果。

4.专题讲座

（1）主题：法治教育在初中道德与法治教学中的应用

（2）时间：每学期末

（3）地点：学校报告厅

（4）参与人员：初中道法组全体教师

（5）活动形式：邀请相关领域的专家进行专题讲座，分享法治教育在道法教学中

的应用经验。

5.教学设计大赛

（1）主题：道法教学设计大赛

（2）时间：每学期末

（3）地点：学校会议室

（4）参与人员：初中道法组全体教师

（5）活动形式：教师们根据指定的教学主题，设计一堂道法课，评选出优秀教学

设计，并进行展示和交流。

四、活动组织

1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。

3.提前通知教师参与活动，确保活动顺利进行。

4.对活动进行总结和评价，不断改进和完善活动内容。

五、预期效果

通过开展特色教研活动，预期达到以下效果：

1.提高初中道法组教师的专业素养和教学水平。

2.激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3.培养学生的法治观念和道德品质，提升学生的社会责任感。

4.促进道法学科与其他学科的融合，拓展学生的知识面。

六、总结

初中道法组特色教研活动的开展，旨在通过多种形式的活动，提升教师的专业素养，

激发学生的学习兴趣，培养学生的法治观念和道德品质。相信在全体教师的共同努

力下，我校初中道法教学水平将不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

一、活动背景

道法课程作为初中教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德观念、法治意识和公

民素养。为了提高道法课程的教学质量，激发学生的学习兴趣，我校初中道法组积

极开展特色教研活动，以促进教师专业成长，提升学生综合素质。

二、活动目标

1.提高教师对道法课程的理解和把握，丰富教学手段，提升教学质量。

2.培养学生的道德观念、法治意识和公民素养，促进学生全面发展。

3.加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

4.创新教研模式，形成具有我校特色的道法教研活动。

三、活动内容

1.专题讲座

邀请知名道法专家、学者开展专题讲座，为教师提供学术引领。讲座内容涵盖道法

课程的教学理念、教学方法、课程资源开发等方面。

2.教学观摩

组织教师进行教学观摩，分享教学经验，共同探讨教学难题。观摩形式包括课堂展

示、教学设计分享、教学反思等。

3.教学研讨

定期开展教学研讨活动，针对道法课程的教学重点、难点进行深入探讨。研讨形式

包括集体备课、专题研讨、案例教学等。

4.课程资源开发

鼓励教师结合自身教学实际，开发道法课程资源，如教学课件、教学案例、教学视

频等，丰富教学手段，提高教学质量。

5.教学竞赛

举办道法教学竞赛，激发教师教学热情，提升教师教学技能。竞赛内容包括教学设

计、课堂教学、教学反思等。

6.课题研究

组织教师开展道法课程课题研究，以提高教师科研能力，推动道法课程改