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高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究课题报告.docx

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    高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究开题报告

    二、高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究中期报告

    三、高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究结题报告

    四、高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究论文

    高中生数学学习中元认知策略的应用研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    随着教育改革的不断深入，高中数学教育越来越注重学生能力的培养，尤其是元认知策略的培养。元认知策略是指学习者对自身认知过程的认知和控制，它能帮助学生更好地认识自己的学习过程，调整学习策略，提高学习效果。在高中数学学习中，元认知策略的应用具有

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