2025年部编版八年级下册语文第一单元4 灯笼.pptxVIP

;;1.阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。

灯笼，在吴伯箫的回忆里是那种_____庭院的静mù，是他一辈子思mù着的。在如今人们的心中，灯笼只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的时代，它_____是人们生活的必需品，承载着_____的文化内涵。;人们在春节挂起红灯笼，表达对生活“红红火火”的美好祝愿。“灯”的字音和“丁”相近，所以灯笼也意味着人丁兴旺；孩子入学时，父母会为孩子精制一盏灯笼，由启蒙老师亲手点亮，甲，称为“开灯”；抗日战争时期，爱国志士们会在灯笼上绘制民间故事，教导子孙认识自己的民族文化，所以灯笼又乙。;(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

静mù() 思mù()

承载() 一盏();(2)下面填入语段横线处的词语最恰当的一项是()

A.熙熙然也沉重 B.悠悠然却沉重

C.悠悠然也厚重 D.熙熙然却厚重;【点拨】

“熙熙然”指快乐满足又舒适的样子。“悠悠然”指安闲、闲适或深远的样子。第一空用来形容“庭院的静穆”，用“熙熙然”较恰当。第二空根据语境可知，应选用表示转折关系的词“却”。“沉重”指分量重，程度深。“厚重”指丰厚。第三空用来形容“文化内涵”，应选用“厚重”。;(3)在语段甲、乙处依次填入语句，最恰当的一项是()

①具有薪火相传的意义 ②象征前途一片光明

A.①② B.②①;2.[2024安徽亳州月考]民俗是由民众创造并世代传承的民间文化，遥远的先民遗风，时下的世态人情，尽在其中。八年级(1)班开展“走进民俗，传承文化”主题活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)布置活动会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(2)小安同学为本次活动写了一篇校园新闻报道，以下是部分内容，请你按要求帮助修改。

【甲】4月5日下午：八年级(1)班开展了“走进民俗，传承文化”主题活动。【乙】不仅本次活动会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。【丙】本次活动增多了同学们对传统文化的了解。;①【甲】处画线句中标点符号使用有误，请你提出修改意见。

____________________________________________

②【乙】处画线句有语序不当的语病，应改为：________________________________________________________________________________________

③【丙】处画线句有搭配不当的语病，应将“_________”改为“_________”。;(3)请仿照画线的句子，在下面横线上再补写一个分句。

传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。__________________________________________________________________________________________；元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；中秋节吃月饼，寓意团团圆圆、幸福美满……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。;本课基础补充练

3.根据拼音写出相应的字词，给加点的字注音。

争sòng() 领yù() tuì()色

liáo()原 暖róngróng() 马前zú()

人情shì()故 锵()然 斡()旋

怅()惘 熙()熙然 幽悄();4.请你根据文章内容填写下面的表格。(4分);5.结合语境，请你从人物描写的角度赏析下面的句子。(3分)

最先是叠“元宝”，那是用金银纸箔，叠成元宝的样子，然后用绳子穿成一串一串的，准备在供神供祖的时候烧；然后就忙着