第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptxVIP

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第26课

社会主义建设在探索中曲折发展

全面建设社会主义时期:1956-1966

“文化大革命”时期:1966-1976

;中国第一个五年计划在苏联的帮助下,特别是由于自己的努力,取得了很大成就,但是也暴露出不少照搬苏联经验的弊端,尤其是苏共二十大(1956.2)揭露出苏联经济工作的许多错误,从而推动中国从1956年初开始探索建设社会主义的道路问题。;一、全面建设社会主义(1956-1966)正确探索;2、1956年4月,▲“双百方针”;3、1956年9月,▲中共八大;4、1957年,毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》;反右派斗争扩大化;1、总路线指导的失误:1958

;1、总路线指导的失误:1958

;我国今年钢的生产量,要比去年翻一番,就是说从去年的五百三十五万吨钢跃增至一千零七十万吨。这是一个有历史意义的振奋人心的伟大号召。全力保证钢产量翻一番,是全党全民当前最重要的政治任务……

——《立即行动起来,完成把钢产量翻一番的伟大任务》《人民日报》(1958.9.1);2017年超级水稻亩产2298斤;人民公社的集中特点是“一大二公”。所谓大,一是规模大,初级农业社数十户,高级农业社一二百户,而人民公社一般都在4000户以上;二是经营范围大,是农林牧副渔全面发展、工农商学兵五位一体的社会基层组织。这样把原来经济条件好坏不等、贫富水平不一的社队合而为一,统一核算,大搞平均主义。所谓公(公有化程度高),一是通过收回自留地、家禽家畜、家庭副业等消灭生产资料私有制残余和扩大积累、建立社办企业,提高公有化程度;二是实行组织军事化、行动战斗化、生活集体化,大搞公共食堂、幼儿园、幸福院等,到1958年底,全国农村共建立公共食堂340多万个,幸福院15万个。

——王桧林主编《中国现代史》;“大跃进”和人民公社化的主要不同

“大跃进”(生产力范畴)

人民公社化运动(生产关系范畴);(1)目的:为了克服困难,1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济进行调整。

(2)方针和策略

①中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(“调整”是核心)

②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。

(3)结果

①1962年初召开七千人大会取得重要成果:经验总结大会。

②1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。

③1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标,极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。(农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化);[概括总结];二、十年文革:“无产阶级文化大革命”(1966-1976);;;;(1)工业

从“一五”时期起到“四五”时期逐步独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。

▲三线建设

背景:日趋紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁。

意义:

①提高了国防能力;

②改善了国民经济布局;

③推进了中西部落后地区的经济社会发展。;(2)科技和国防

成功地爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程导弹和人造卫星。;(3)农业

通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田,较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力;(4)教育医疗:

教育事业长足进步,医疗卫生事业得到蓬勃发展;(5)外交:

打开新局面(“一条线、一大片”),迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。

①建交国数量:由1965年的49个增加到1976年的111个(大多是发展中国家)。

②▲1971年,恢复在联合国的一切合法权利。

③▲1972年,尼克松访华,中美两国结束了长期敌对状态,开始走向正常化;以及中日正式建交。1979年中美正式建交。;领域;雷锋;课堂总结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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