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第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法
第1课时引言化学实验安全
主备人:薛锋时间:2009年8月30日
课程标准:树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作
习惯
省教学要求:能识别化学品安全使用标识,知道基本的安全措施和意外事故的紧急
处理方法
树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯
教学目标:
知识与技能:了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系
树立安全意识,能识别化学品安全使用的标识,初步形成良好的实
验工作习惯
过程与方法:了解化学科学的理论基础与研究方法
通过创设情境,导入实验安全标识、化学品安全使用标识,进而掌
握实验的基本准备常识,并形成良好的实验习惯
情感态度与价值观:通过化学在工农业及生活中的应用,激发同学们对化学科
学的学习兴趣,使同学们热爱化学这们学科
发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探
究的艰辛和喜悦,逐渐培养科学精神和科学品质
教学重点:化学的新认识、了解安全措施
教学难点:高中化学的知识特点以及学习方法
掌握正确的基本操作方法
教学流程:
Ⅰ、课前检测:
一、复习检测:
1、取用粉末状固体药品应使用___________________;取用块状固体应使用
____________;取用少量液体时即应使用____________;取用一定量液体试剂应使用
__________________。取用药品,如果实验里没有说明用量,液体取
___________________;固体只要_______________
2、实验室的药品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的药品,因
此在使用时,______________接触药品,不要把鼻孔凑到容器口________________,
更不得尝___________________________。
二、预习检测:
1、进行化学实验要注意哪些问题?
2、常用危险化学品的标志有哪些?
Ⅱ、课堂新授:
1
【自主学习1】阅读课本,思考下列问题:
1、为什么说化学是一门应用性很强的科学?
2、高中化学有哪些内容?
【小组交流讨论1】为什么说化学与社会发展以及人们生活有密切的关系?
【师生共同探讨】1、化学是一门应用性很强的科学
(1)解开许多物质结构之迷,在工厂大规模生产化工产品,如人工牛胰岛素
(2)合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料
(3)为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径
(4)利用化学高效综合应用自然资源和保护环境,使国民经济能良性、可持续发展、
为子孙后代造福,使人类生活得更美好。
2、化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系
①衣:由于化学纤维、染料的合成与发展,人们穿上了各种鲜艳、光彩夺目、非常
漂亮的化纤服装,生活丰富多彩。
②食:由于化肥河农药的生产和使用,使农作物增产增收,解决了人们的吃饭问题,
让人们的餐桌更为丰富,吃得营养、吃得好。
③住:钢铁、水泥、玻璃、涂料等一些建筑、装饰材料的生产,使用,建起许多高
楼大厦,使人们住得舒适,生活愉快。
④行:人造橡胶的合成、石油化学工业的发展,是汽车工业普及的基础;镁铝轻合
金、钢铁、钛等金属材料和一些功能材料得应用,制成了飞机、轮船,
宇宙飞船,使人日行万里不再是梦想。
⑤硅等半导体的发展和应用,是当今计算机发展的基础,计算机的使用和普及大大
加速了高新科学技术和信息技术的迅猛发展。
【教师讲解】介绍高中化学学习内容、学习方法和要求
【自主学习2】阅读课本p.5思考下列问题
1、走进实验室,要注意哪些问题?
2、常见的危险化学标志有哪些?并举例说明有哪些图中所示的“危险化学品”。
【小组交流讨论2】1、根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所
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