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物联网工程学院

全日制硕士研究生培养方案修订稿

（合用于物联网工程学院所有全日制硕士专业）

一、培养目的

1.应具有对的的政治方向，遵纪守法，具有良好的道德品质、学术修养和合作精神。

2.进一步掌握基础理论、系统的专门知识和必须的实验技能，熟悉本学科国内外发展动

态，具有较强的分析、表达和解决问题的能力，成为适应社会和经济发展所需要的高级专门

人才。

3.掌握一门外国语，能纯熟阅读本专业外文资料、文献，撰写论文摘要，并具有一定的

听、说能力。

二、培养年限

硕士研究生实行2至2.5年的弹性学制。研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过

3年（在职委培硕士研究生最长不超过3.5年）。

三、课程及学分规定

本专业研究生至少必须修满28学分，课程总学分不低于25学分；学术报告2学分；教

学实践1学分。

1.硕士研究生课程分为公共课、学位课和选修课。公共课为必选课，学位课和选修课在

导师指导下根据各自的研究方向、学术背景和各专业研究生培养方案规定进行选课。三类课

程学分规定如下：

（1）公共课7学分：基础英语3学分，专业英语1学分,自然辨证法2学分，科学社会

主义理论与实践1学分。

（2）学位课：规定不低于10学分。

（3）选修课：选修课学分根据总学分规定拟定。

2.入学前是大专学历或跨专业的研究生，还必须补修2～4门本科主干课程，不计入总

学分。

3.硕士研究生在校期间应积极参与各类学术交流活动，每个研究生在论文研究阶段，结

合论文工作，至少做二次学术交流报告（含开题报告），并提交书面材料，经导师考核合格后，

计2学分。

4.教学实践是培养研究生教学工作能力的一个环节，研究生的教学实践内容由导师与学

院共同研究统一安排。教学实践结束后，研究生本人应提交总结报告，经指导教师考核合格

后，计1个学分。

四、培养方式

1.研究生培养采用课程学习与学位论文工作并重的原则，研究生在掌握基础理论、实验

技能和系统的专门知识基础上，导师应加强其解决实际问题的能力培养。

2.导师和指导小组根据培养目的及研究生具体情况，在研究生入学后一周内制定出研究

生培养实行计划。

3.研究生课程学习实行学分制管理；教师授课方式可采用讲授、答疑、讨论、导读等形

式，其中每一专业设立的导读课程不超过二门；专业英语教学采用导师指导方式，导师可根

据课题研究需要，规定研究生阅读和翻译一定数量（不少于10000字）的外文专业论文，导

师考核后按考察课程给出相应成绩，计1学分。

4.研究生入学后在导师指导下，进行论文选题，在第三学期完毕开题报告，开题论证至

少有三位同行专家参与评审。

5.研究生学位论文研究工作一般在校内进行，也可由导师指定到有关生产或科研单位进

行。需要在校外进行学位论文工作的研究生，应由导师提出申请，并为学生购买“人身意外

险”，经学院审核，报研究生处备案。

6.研究生的政治思想工作由所在学院党委（党总支）负责，培养采用导师负责和教研室

（研究室(所)）集体培养相结合的方式。导师及指导小组配合学院党政领导对研究生进行政

治思想教育和人文精神教育，培养研究生的科研素质和人文素养。

五、考核方式及规定

1.研究生在培养实行计划中制定的课程、教学实践和学术论文等环节都必须进行考核。

考核分为考试、考察和答辩等形式（学位课程必须进行考试）。考试成绩按百分制计，考察成

绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位论文答辩成绩按优秀、良好、中、

及格、不及格计。

2.为保证研究生培养质量，在第三学期，对研究生思想政治、业务能力（涉及课程学习

情况，论文开题情况，实验操作能力等）、身体健康等方面进行全面考核，选优汰劣。对于学

习成绩差、缺少科研能力和解决实际问题能力、不安心学习及其他不宜继续培养者，终止学

习，按有关规定进行学籍解决。

六、选优机制

本学院的全日制硕士研究生在取得学籍并注册后，在学校统一安排的时间内，凡符合硕

博连读研究生选拔条件且故意攻读博士学位者，可以提出申请，经学院与学校考核通过，进

行硕博连读研究生培养。

七、学位论文规定

1.硕士研究