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潍坊理工学院实习报告

作为潍坊理工学院的一名理科生。暑假社会实践活动是学校教

育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有

助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知

识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。

作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能

力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养

德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月

如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第二个暑期就已悄然来到

我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进

一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干；想通过社会

实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。

在家人的帮助下，我进入了聊城安泰黄河水利工程维修养护有限公

司进行实习。虽然在实习中只是负责比较简单的部分，但能把自己

在学校学到的知识真正运用到实际中也使我颇感兴奋！在学校上课

时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业

知识也能掌握，本以为到了实践应该能够应付得来，但是在工作时

并没想象中容易。

首先是对软件的运用，因为我们还没有正式的学习会计软件的

使用，所以要先花时间去熟悉，更重要的是平时在学校，数字错了

改一改就可以交上去了，但在工作中，数字必须要求尽量不出错，

否则后续处理会非常的麻烦，还有就是关于实际操作过程中会计科

目的分类问题等等。

在入职的前一阶段我并没有什么实质性的工作，主要是打印材

料，整理档案，复印材料，学习软件运用，旁观出纳会计实际工

作。其实这一阶段是可以学习到最多知识的阶段，因为在观察实际

工作时我们可以很快的学到很多课本上学不到的知识点，可以学到

关于会计问题的实际处理与课本上有什么不同，还可以看很多已经

整理完善的报表，思考自己如何整理。我认为只要把握好这一关就

可以避免在工作上犯百分之七十的错误。

在入职中期我的主要任务就变成了和会计或者出纳一起跑银

行，税务局。我也学习到了如何真正的开支票，走网银，领回执

单，报税，买发票，这些看起来十分简单的工作其实做起来也并不

容易，我还学习到了很多与人沟通的小技巧，也真正实践了几次这

些工作。最大的感受就是很费心，也很费脑。

我做的最正式的工作就是一份7月份的资产负债表的快报，虽

然里面涉及的会计科目十分简单，计算也并不复杂（借鉴了15年的

年度资产负债表和7月的总分类帐），但是我用了一个多小时的时间

才勉强的完成了这份快报。因为我很清楚的感觉到和学校做题的差

距，在这份工作之后我才彻底的算是静下心来，重新审视了自己，

我发现我真的对会计的了解只有一点皮毛而已，在实践方面更是一

窍不通，但还好我还有时间去弥补，争取在后两年里更好的塑造自

己，让自己成为一个更加优秀的人。

通过这次实习我认识到了：一切认识都来源于实践。实践是认

识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间

接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践

的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随

着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善

和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践

具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对

实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生

就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中

去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的

就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作

打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一

样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校

里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地

从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

而且中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变

化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同

时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被

淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越

高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实

践中学其他知识，不断地