《习作结尾方法》 小学语文小升初专题复习课件.ppt

习作结尾方法当堂演练老鹰羽翼渐丰，便要飞离巢窠，展翅翱翔蓝天；雄狮爪牙愈利，便要离开母亲，昂首闯荡草原。小升初毕业，我也将离开您的怀抱，奔赴新征程。纵然心被撕成一片一片碎在无垠荒漠，纵有千言万语堵在心口，难以诉说，那一个个难忘的场景却不时向电影片段在我眼前闪现。”开头段“难忘可爱的小喷泉，难忘有趣的课堂，难忘敬爱的老师，他们就像一首动听的歌，每个音符都荡漾着我的喜怒哀乐。歌声末尾有淡淡的忧伤，但更有丝丝期待，期待着我学成归来，为我喝彩。”结尾段难忘的小学生活习作结尾方法当堂演练上课了，一个身影带着一股疾风冲进教室。待她站定讲台后，我仔细看去，那一头来不及扎起的黑色长发，潇洒飘逸，只是稍显凌乱；近视眼镜颤巍巍卡在鼻梁上，让人担心会随时掉下；还有满脸着急的样子，八成是担心自己上课迟到吧！开头段“功夫”老师那鲜明的特征和严厉有趣的教学风格，真是让我们既怀敬畏之心，又感世间可爱温暖！结尾段“功夫”老师习作结尾方法当堂演练亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。开头段亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。结尾段亲情习作结尾方法其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！抒情议论，气势不凡方法四技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。习作结尾方法结尾对比知主题风雪夜中的一盏灯啊！张老师真是风雪夜中的一盏灯啊！学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点亮知识的明灯，照亮我们前进的路……-小升初专题复习-习作结尾方法-专题三-习作结尾方法好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后，愿意把他的第一页翻开来重读一遍。——列夫·托尔斯泰结句当如撞钟，清音有余。——明·谢榛《四溟诗话》指干净利落、耐人寻味的有力度的文章结尾。豹尾习作结尾方法结的用尾作结构上：内容上：照应开头（或前后照应），使文章结构完整篇末点题总结全文画龙点睛、点明事件的意义，点明中心揭示主题或深化主题言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力引起读者的注意、思考习作结尾方法结尾存在的问题：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。①空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。②拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。③习作结尾方法结尾原则：集中。是指要把文章的中心集中地表现出来，让阅卷的老师迅速地在文章结尾处看到文章的所要表达的思想情感，深化主旨，并巧妙点题。①②明确。有个文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质。“这个文章的结尾在于，它只是笼统地说感受到了“一种美好的品质”，但这种美好的品质指的是什么，并没有明确地点出来，使其变得更加具体明确，如“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”习作结尾方法结尾原则：严谨。有的同学整篇作文都写得很好，就是因为最后一段中点题时不严谨，使得作文跑题了。比如文章中写到了两件事，一件事写了他的可爱，另一件事是突出这个人的认真。在文章结尾处，他写道“他是我遇到所有的人中对最认真、最谦虚，也是最可爱的人。”也就是加了“谦虚”两个字，却在文章中没有与“可爱”相关的内容，便可以判定为跑题。③④结合事件议论抒情，最好做到首尾呼应。习作结尾方法（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理