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高考作文专题写作讲解：漫话漫画作文

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画作文以其视觉性强、实用性强、趣味性强和变化多样的特点，颇受命题人的青睐，也深受考生和老师的欢迎。细数历年的高考作文试题，我们会发现：漫画作文是高考作文的常客。

（一）1983年，漫画作文第一次进入全国高考语文试题

1.仔细观察上面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

2.根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

（参考立意：做事情要意志坚定，有恒心，不能半途而废。）

（二）沉寂13年后，1996年，漫画作文第二次出现在全国高考语文试题中:

仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成1—2题。

1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。②说明画面内容时，不要编故事。③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。④共200字左右。2．在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《????》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。注意：①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。③不少于600字。（参考立意：两幅漫画较好地讽刺了那些对工作不负责任，玩忽职守的人。通过比较欣赏，点出漫画艺术特点、思想意蕴、表现效果等。）

（三）时隔11年，漫画作文第三次进入全国高考语文试题，出现在2007年的全国I卷：

阅读下面提供的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（参考立意：①正确面对挫折；②教育者的心态与教育的态度。）

（四）仅仅过了3年，漫画作文第四次进入全国高考语文试题，出现在2010年的全国I卷：

阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（参考立意：①不盲目从众；②不忘本真。）

（五）6年后，漫画作文第五次进入全国高考语文试题，出现在2016年的全国I卷中：

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。（参考立意：①正确对待成绩；②理性看待奖与惩；③理性对待进步与退步；④如何教育孩子。）

（六）3年后的2019年，漫画作文第六次进入在全国高考语文试题，出现在全国Ⅲ卷中：

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据“小林漫画”作品改编)

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。（参考立意：①从学生的角度看，有感念师恩、赞美师情、毕业感言、展望未来等；②从老师的角度看，有教育情怀、师生情谊、期待祝福、眷恋不舍等；③从社会的角度看，有倡导全社会尊师重教、弘扬教师的奉献精神、责任意识等。）

（七）仅仅过了两年，漫画作文第七次进入全国高考语文试题，出现在2021年的全国新课标Ⅱ卷中：

阅读下面的材料，根据要求写作。

（唐光雨漫画作品，有改动）

[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（参考立意：①面对困境，应该逆流而上，静水深流；②追梦路上，应该脚踏实地，砥砺前行；③成功在即，应该低调、含蓄，心境淡然；④写人即做人，走好每一步。）

二、模拟试题中的漫画作文

漫画作文属于材料作文，通常是由出题者提供一幅或一组漫画，让考生通过对漫画的观察、分析，自选角度、发挥想象、联系现实进行写作的作文形式。漫画材料直观形象地再现生活图景，很容易唤醒考生的生活体验和感受，激活考生的思维。再者，当下人们的生活节奏较快，图像也是一种重要的信息承载体，读图成了获取信息的重要手段。因此，以漫画作品作为作文的命题材料，是完全可行的，同时也丰富了作文的命题形式，符合高考作文命题的多元化趋势。下面以湖北省腾?云联盟2025届高三八月联考漫画作文为例，探讨漫画作文的审题立意、思维建模、写作等方面的规律和技巧。

试题回放

阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（湖北省腾?云联盟2025届高三八月联考）

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文