2023年幼儿园环境创设方案模板(10汇总).pdfVIP

1.2023年幼儿园环境创设方案模板

欢快、喜庆的节日是儿童欢迎的，在热烈的活动环境氛围里，能给与儿童以愉悦

进取的心理影响。节日环境的特殊性使节日教育具备了可理解性，在这特殊的教育

环境中，让孩子在这大环境中体验到生活的完美、人类完美，初步了解有关节日的

风土人情。以下为我为大班小朋友设计的中秋节环境创设方案：

一、班级活动区的创设

大班的小朋友适合综合性的探究活动，于是我准备了以下区角活动：

科探区“”，预先准备九大行星“”（简单制作出太阳系的立体分布图）让幼儿自由探

索月球与地球的距离和运行轨道等、舞火龙拼“图”等

巧巧手“”，教师预先用不一样材料制作出月饼、兔爷儿、灯笼等，给幼儿以参考。

投放材料，供给纸筒、蛋糕盒、皱纸、硬纸板等材料，供幼儿探索、操作。鼓励幼

儿为父母亲手制作中秋节礼物，做好的东西能够拿到区角活动小小“超市”里去销售。

建构“区”：投放大小积木和软性玩具，让幼儿自主建构。

音乐迷“”：供给多种打击乐器和头饰手偶让幼儿表演；

小小“超市”：供给中秋节月饼、水果、各类小礼品、灯笼各种节日用品，让幼儿自

由买卖，增加有中秋节的气氛；

二、走廊的布置：

它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道

亮丽的风景线，要让幼儿感到亲切、趣味，并产生安全感、亲切感、归属感。

1、设置幼儿“画廊”，展示幼儿以中秋节为基础的绘画和手工作品。

2、利用气球、灯笼、彩条等物品，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛。

3、悬挂关于中秋的诗歌或童谣。

三、走道地面布置

趣味“的月饼”、设置嫦娥奔“月”的故事图片，在嫦娥和月亮之间设置月饼阶梯，进

一步加深幼儿对数概念的认识；1-20以内的数字，会用数字表示物体的数量；会

观察、比较、确定20以内的数量关系，逐步建立等量观念。

四、创设墙饰

（1）张贴有关中秋节日的图片《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等有关中秋节日具有

故事性的图片，了解吃的食物等。（如月饼、芋艿、螃蟹等）。

（2）展现全国各地过中秋节的方式。如北京的兔爷儿、广州香港等地的孔明灯、

南方的舞火龙、玩花灯、猜灯谜等自制图画。

五、家长、儿童共同参与

1、在中秋节的前一天，让家长入园和孩子一齐互动，比如玩游戏，击鼓传花“”，

准备问题，家长幼儿合作回答。如儿童问题：“中秋节是农历的那一天？”、“中秋

节人们经常吃什么？”、“月亮里住着谁啊？”

家长问题：太阳系中的九颗行星是哪九颗？“”以及各种猜灯谜游戏等。

2、让家长和幼儿一齐动手制作关于中秋节的各种手工制作。比如，为家人准备一

桌中秋节晚宴、送给好朋友的中秋节贺卡、手工制作自我喜欢的头饰等等。

3、带幼儿参加幼儿园和社区组织的庆祝活动，感受节日欢乐，培养活泼开朗的性

格。

总之在节日的环境创设中要创设适合了幼儿的年龄特点，突出了本园的特色的、融

合节日氛围、整合教学资源。让幼儿亲近自然、接触社会，初步了解有关节日的风

土人情、陶冶孩子人和人互相关爱、热爱自然等良好的社会情感。

2.2023年幼儿园环境创设方案模板

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性

课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，越来越引起人们的重视。《纲

要》也明确提出：环境“是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进

幼儿的发展。”所以，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。在创设幼儿园

环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，注重

发挥，塑造幼儿的三性“”，使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用，体现教

育的价值和意义，通过多种方式，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。同时，幼

儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，幼

儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中，

体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园

环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园环境创

设也不应用成人的审美观去营造。因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响，

所以应做到让幼儿自己说美。本学年，我们充分利用空间，以幼儿的参与为主线，

拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受