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计算机教学工作计划

计算机教学工作计划篇「一」.

光阴似箭，又一个学期落下帷幕。本学期我当任文秘《计算机录入与排

版》的科任老师。本学科在当社会必不可少，每个办公室都需要用到，尤其是学习

文秘专业的学生。结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有

组织，有步蛛地开展。由于学生在学习计算机基础时已经有一定的基础，故本学期

学习得比较轻松，效果根好。

此课程的动手能力相对要求较高，故我提出采用小组上机进行排版和校对，模

拟办公室的活动，让大家理解并掌握其中的知识。同学的热情很高，也能够进行熟

练操作，但是仍有部分同学没有掌握。针对这种情况，在以后的工作中，我将积极

投身到教学工作中，认真学习，领会和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动。

由于很多专业术语，学生无法理解，于是我便下载相应的教学视频进行教学，所以

学生基本已经掌握，在今年的《排版与制表》比赛中刘同学和同学均获得二等奖。

但有学生由于基础较差，平时学习方法不得当，故考试不尽人意。现将本学期教研

工作总结如下：

针对以上情况，我制定了一个比较完整的教学计划来改善这种现象。如下：

1、继续加强学习，进一步转变观念。

通过上课、评课、听课，努力提高自己的教学水平。

2、组织各种多媒体实践活动。

让学生明白：生活中处处皆课堂，生活也是学习的课堂，即“课堂小天地，天

地大课堂”。

3、认真布置及批改作业：

作业批改及时，认真，保证当天完成，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

4、认真辅导，做好提优补差工作。

要注意学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的

不同个性得到充分的展不。主动关心他们，认真好帮教工作，发现他们的闪光

点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。

计算机教学工作计划篇「二」

教学内容：

一、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯:

从小培养孩子良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须

始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识重要多了。从孩子开始，我们应该

逐渐培养他们良好的学习习惯，学会如何与其他孩子交流。

二、计算机基础知设：

1.学习如何正确切爽电脑；

2.能够熟练使用鼠标；

3.掌握各种学习软件的操作方法；

4.了解计算机的基本组成和功能。

5.会简单使用画笔软件。

第三，计算机辅助教学：

主要是辅助英语教学，包括大班编写的第一卷教材中的单词和对话、英语歌曲

和英语故事。

第四，学习智力游戏：

通过学习智力游戏，可以培养孩子的学习兴趣，提高智力水平，包括绘画色

彩、拼图、迷宫等。

教学方法：

开学头两个月，老师讲课，学生参加。培养孩子正确使用电脑的基本技能。随

着孩子能力的提高，对于同样形式的教学内容，我们将不再讲解方法，而是和孩子

一起学习教学内容。当孩子的能力达到一个较高的水平时，他们会进一步探索使用

一些新的软件来培养他们的自学能力和探索能力。

具体内容标准如下：

第一节大班计算机教学的内容标准

教学游戏

游戏是孩子们最喜欢的活动之一。通过使用电脑玩简单的教学游戏，孩子可以

对电脑的应用有一个初步的了解，对学习电脑产生浓厚的兴趣。孩子要根据年龄特

点选择合适的教学游戏。

通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出他们

的第一部计算机作品。

在教学中，要更加注重孩子的想象力和创造力，鼓励孩子通过电脑进行个人创

作；儿童自主学习信技术素养的初步培养。

(一)益智游戏

1.内容标准

(1)体验游戏过程，初步了解电脑的组成，并在他人的指导下说出电脑各部分

的名称。

(2)体验过游戏过程，能够独立开关机，知道开关机的