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1★课堂引入17.1电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律
1★课堂引入观察与思考1.电压是产生电流的原因,由此可知,电压的高低会影响到电路电流的大小;2.电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻的大小也会影响到电流的大小。提出问题流过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻具有怎样的关系呢?
1★课堂引入1.通过实验探究掌握导体上电流与导体两端电压的关系;2.通过实验探究掌握导体上电流与导体电阻的关系;3.进一步理解控制变量法在实验探究活动的应用;4.培养学生通过实验发现与总结规律的基本素养。
3★课堂活动一、电流与电压的关系实验探究一探究电流与电压关系猜想一当电路中的电阻一定时,电压越大,电流越大。通过电阻的电流与其两端电压成正比。探究方法控制变量法探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应控制导体电阻不变(定值电阻)
3★课堂活动一、电流与电压的关系实验探究一探究电流与电压关系实验电路1.根据电路图,连接实物电路;2.连接实物电路时,开关应处于状态;变阻器R′应处于位置。想一想变阻器在实验过程中有什么作用?断开增大
3★课堂活动一、电流与电压的关系实验探究一探究电流与电压关系实验步骤1.检查电路,确保连接无误;2.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数成整数倍增加(如分别为1V、1.5V、2V),依次记下电流表的示数,把数据记录在表格中。R=10Ω电压U/V1.01.52.02.53.03.5电流I/A实验表格0.10.150.20.250.30.35
3★课堂活动一、电流与电压的关系实验探究一探究电流与电压关系绘制图像12340.10.20.30.4······分析数据和图象可得出的结论当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
3★课堂活动二、电流与导体电阻关系实验探究二猜想二当电路中的电压一定时,导体电阻越大,电流越小。通过导体的电流与导体电阻成反比。探究方法控制变量法(控制导体两端电压不变)探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应控制导体两端电压不变。探究电流与电阻关系
3★课堂活动二、电流与导体电阻关系实验探究二实验电路1.根据电路图,连接实物电路;2.每次更换电阻时需要断开开关。想一想变阻器在实验过程中有什么作用?探究电流与电阻关系R=5Ω、10Ω、15Ω
3★课堂活动二、电流与导体电阻关系实验探究二探究电流与电阻关系实验步骤1.检查电路,确保连接无误;2.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为一定值(如3V),依次测量各电阻值时的电流表的示数,把数据记录在表格中。实验表格电压UU=3V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/A0.60.30.2
3★课堂活动二、电流与导体电阻关系实验探究二探究电流与电阻关系绘制图像分析数据和图象可得出的结论当导体两端电压时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。R/Ω510150.20.40.6···
3★课堂活动三、课堂练习1.一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______。2.在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,我们先使电阻取某一定值,多次改变滑动变阻器的阻值,记录每次的电流值和相应的______值,得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次______保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值得到此时电流跟_______成反比的关系。扩大几倍不变电压电压电压电流电阻
3★课堂活动三、课堂练习3.关于电压与电流的关系的说法不正确的是()。A电压是电路中形成电流的原因;B导体中的电流与电压成正比,与电阻成反比;C电阻一定时,导体两端的电压与电流成正比;D电阻一定时,导体电流与导体两端电压成正比C
3★课堂活动三、课堂练习4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像,下列结论与图像相符的是()。A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大;B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大;C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小;D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小C
4★典例分析考点一:电流与电压和电阻关系典型例题1小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图甲所示。(1)电路中有一根线未连接,请在图甲中以笔画线代替导线,将电路连接完整。(2)连接电路过程中,开关应处于______状态,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最_____的位置。断开大
4★典例分析考点一:电流与电压和电阻关系(3
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