道德与法治（2024）一年级上册 课间十分钟.pptxVIP

;;;核心素养目标;;你们知道课间休息多长时间吗？;;我喜欢的课间游戏;课间休息，你最喜欢的游戏是什么？;跳绳、转呼啦圈;;;思考：下面的游戏可以几个人参与呢？;室外游戏…;室内游戏…;;课间时间短，游戏种类多，怎么选择？;定好人数;说一说：;游戏时和大家意见不统一时，应该少数服从多数或不同的课间选择不同的活动方式。;遵守游戏规则；

不耍赖；

不打架，不吵闹；

相互合作；

注意安全;

……;“占领阵地”游戏玩法及规则;游戏中有哪些小窍门？;像这样一个接一个地排好队玩，谁也不挤不抢，就是遵守游戏规则、有秩序活动的表现。同时你们还要把安全记心中！玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会动脑筋，遵守游戏规则，快乐游戏！

;课间还要做什么;课间的十分钟怎么安排才合理呢？给下面的图片排排序。;他们在做什么？;不做这些事会带来哪些影响呢？;小组交流;上厕所、喝水、准备学习用品是课间十分钟里必须要做的事情，要学会合理安排。;请同学观看31页书本的插图，想一想：下课了，这个学生还在看书，这样做好不好？为什么？现实生活中，你发现过其他类似的情况吗？

;;如果刚下了体智能课，有位同学要在教室休息一下，为下节课做点预习，课间看看书行不行？;特定情境;大讨论;;;下课铃声响，依次出教室。

走廊慢慢走，有序不争抢。

楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。

快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

?;课间十分钟;;同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯;学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。

;;