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信息与通信工程培养方案

一、培养目标

1.培养目标：信息与通信工程人才旨在使学生获得扎实的数学、物理和通信网络知识，具

备信息与通信系统、电子技术设计及应用能力，能在通信系统、互联网，数字电视、宽带

多媒体、移动通信和多媒体通信等领域从事基础理论研究、技术研发、系统设计、工程实

施与管理等方面工作，适应社会发展的需要。

二、课程设置

1.基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路分析、信号与系统、数

字电路与逻辑设计等基础课程。

2.专业课程：包括信息与编码、通信原理、数字信号处理、移动通信、宽带网络、光纤通

信等专业课程。

3.实践课程：包括模拟电子技术实验、数字电子技术实验、通信原理实验、数字信号处理

实验等实践课程。

4.拓展课程：包括计算机网络、无线通信、通信工程项目管理等拓展课程。

三、实践教学

1.实践课程设置：安排学生进行通信系统设计、信号处理实验、通信网络仿真等实践课程，

培养学生动手能力。

2.实习实训：安排学生进行暑期实习，到通信设备厂商、通信运营商等单位进行实习，了

解实际工作环境，提高实际应用能力。

3.实践教学环境：建立通信系统仿真实验室、通信网络实验室，为学生提供实践教学环境。

四、师资力量

1.教师队伍：建立一支结构合理、学历、学术水平和实际工作经验兼备的师资队伍，包括

教授、副教授、工程技术人员等。

2.学科带头人：邀请国内外知名学者作为客座教授，推动学科建设和科学研究。

3.实践导师：邀请通信设备厂商、通信运营商等单位的专业人员担任学生的实习实训导师，

指导学生进行实践操作。

五、课程特色

1.综合实践课程：增加通信工程实践课程，培养学生解决实际问题的能力。

2.项目驱动教学：开设通信工程项目管理课程，引导学生进行项目实践，锻炼学生的团队

合作意识和管理能力。

3.跨学科融合：在课程设置中融入新兴技术，如物联网、5G通信等，培养学生的学科交

叉能力。

六、学科建设

1.实验室建设：加大实验室建设投入，更新实验设备，提供先进的通信工程实验平台。

2.学科竞赛：组织学生参加国际通信工程大赛、学科竞赛等，锻炼学生的综合能力。

七、就业与发展

1.就业方向：毕业生可在通信设备制造企业、通信运营商、科研院所等单位从事通信系统

设计、移动通信工程、电子信息工程师等相关工作。

2.研究方向：提供学术研究、继续深造等发展渠道，鼓励优秀毕业生参与学术研究、科学

研究。

在信息与通信工程专业的培养方案中，充分结合学科前沿、产业需求和学生发展需求，通

过课程设置、实践教学、师资力量等方面的建设，使学生在专业知识、实践能力、创新意

识等方面得到全面提升，全面培养信息与通信工程领域的专业人才。