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2010级自动化专业（电气学院）培养方案

（含爱迪生班、卓越计划）

版）

培养目标

本专业培养具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综

合能力，具有电工技术、电子技术、控制理论和智能控制理论、计算机技术与应用、计算机网络技

术、信息工程、系统工程等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、

电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机应用技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析

与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基

础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际视野的高素质创

新人才和未来领导者。

培养要求

本专业学生主要学习连续与离散控制系统、运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、

计算机网络系统、大系统的分析与集成等方面的基本理论和基本知识，具有系统分析与集成、设计

与运行、研究与开发、管理与决策的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和

外语综合能力；

2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制

理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3．具有本专业领域内的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统集成、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。

专业核心课程

信号分析与处理、控制理论、微机原理与接口技术、电机与拖动、检测与过程控制技术、电力

电子技术、现代控制理论、运动控制技术

教学特色课程

全英文教学课程：自适应控制

双语教学课程：计算机网络与通信、智能控制与智能系统、数字图象处理导论、FPGA应

用系统设计、可编程控制器系统

原版外文教材课程：自适应控制

研究型课程：智能控制与智能系统、数字图象处理导论

讨论型课程：检测与过程控制技术、现代传感技术

创新实践课程：FPGA应用系统设计、Matlab与系统仿真、网络控制系统设计、电子设计

综合创新实践

计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学士

学科专业类别电气信息类所依托的主干学科控制科学与工程、电气工程

辅修专业说明

辅修专业：30学分，修读标注“**”号的课程20学分，以及在标注“*”号的课程中选修10。

双专业/双学位：70.5学分，修读大类课程中标注“**”号的课程15.5学分，以及在专业课程

中选修55学分（其中专业必修27学分，专业选修课程任选13.5学分，实践教学环节6学分，毕

业设计8学分）。

课程设置与学分分布

1.通识课程47.5+5学分

见工学类培养方案中的通识课程，其中

⑷计算机类5学分

1）选修3学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级、学期

211G0010C++程序设计基础与实验32-2一春夏、秋冬

FundamentaloftheC++ProgrammingLanguage

211G0020C程序设计基础与实验32-2一春夏、秋冬

FundamentalofProgramminginC

2）选修2学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程学分周学时建议修读年级、学期

211G