2024年高考生物一轮复习（全国版） 第4单元 微专题三　减数分裂与可遗传变异的关系(带解析答案).docxVIP

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微专题三减数分裂与可遗传变异的关系

一、减数分裂与基因突变

通常，此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。

二、减数分裂与基因重组

1．非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。

2．同源染色体非姐妹染色单体交换导致基因重组。例如原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。

(1)细胞内染色体上的基因发生交叉互换后一定会造成姐妹染色单体上存在等位基因(×)

(2)对于杂合子来说，相应基因发生交叉互换后，会造成两条染色体上含有等位基因(√)

三、减数分裂与染色体变异的有关分析

1．减数分裂异常导致配子种类变化的规律

(1)如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常。如图所示：

从基因型的角度分析：若减数第一次分裂异常，则染色体数目增多的细胞内会存在等位或相同基因。

(2)如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：

从基因型的角度分析：若减数第二次分裂异常，则染色体数目增多的细胞内会存在相同基因。

2．XXY与XYY异常个体的成因分析

(1)XBXb×XBY→形成XbXbY的原因可能为：

次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时含有b的X染色体着丝点分裂形成的两条X染色体进入同一子细胞，最终产生了含有XbXb的卵细胞。

(2)XBXb×XBY→形成XBXBY的原因可能为：

①初级精母细胞在减数第一次分裂后期时，X、Y同源染色体未分离，最终产生了含有XBY的精细胞，最终与XB的卵细胞结合。

②次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时，含有B的X染色体着丝点分裂形成的两条X染色体未移向细胞两极，最终产生了含有XBXB的卵细胞。

(3)XBXb×XBY→形成XBYY的原因可能为：

次级精母细胞在减数第二次分裂后期时，Y染色体着丝点分裂形成的两条Y染色体未移向细胞两极，最终产生了含有YY的精细胞，最终与XB的卵细胞结合。

跟踪训练

1．(2025·浙江高三模拟)某高等动物的一个细胞，进行减数分裂的过程如图所示。其中①～⑥表示细胞，该过程中基因未发生突变。则下列叙述错误的是()

A．⑥的形成过程，发生了染色体变异

B．若④的基因型是AbY，则⑤为abY

C．细胞①由于经历了DNA复制，会出现4个染色体组

D．该细胞产生的4个子细胞若均参与受精，有可能产生染色体组成正常的后代

答案C

解析由于与⑥同时形成的细胞中含有相同染色体(d所在染色体有2条)，所以⑥的形成过程中发生了染色体变异(该细胞中少了1条染色体)，A正确；与⑥同时形成的细胞中的基因型为ABXdXd，若④的基因型是AbY，说明发生了交叉互换，且是A与a发生了互换，故②细胞的基因型为AabbYY，则⑤是abY，B正确；细胞①经历了DNA复制，但染色体数目不变，故细胞①含有2个染色体组，C错误；该细胞产生的4个子细胞，④和⑤细胞中的染色体组成正常，与正常的卵细胞受精，能产生染色体组成正常的后代，D正确。

2.如图为基因型为AaBB的某二倍体生物体(2n＝4)的一个正在分裂的细胞局部示意图。据图分析，下列相关叙述正确的是()

A．图示细胞产生的次级卵母细胞中一定存在A、a基因

B．该时期细胞内有6条染色单体和6个核DNA分子

C．若不考虑其他变异，该细胞能得到2种或4种成熟的生殖细胞

D．若含B基因的染色体DNA在复制前被3H完全标记，则产生的子细胞都含3H

答案D

解析若发生的是基因突变，图示未绘出的一极只存在A、a两种基因中的一种，A错误；该时期中，细胞内染色单体数和核DNA分子数均为8，B错误；该细胞完成减数分裂能得到1种成熟的有性生殖细胞(形成1个卵细胞)，C错误；若B基因所在的染色体在DNA复制前全被3H标记，则此细胞产生的子细胞均含有3H，D正确。

3.下图为某高等动物(基因型为AaBb)细胞减数分裂不同时期的模式图，①和②是相互交换的染色体片段。下列叙述错误的是()

A．图甲所示细胞继续分裂过程中可能发生等位基因分离

B．两图所示细胞，可能来自同一个精原细胞

C．图甲细胞的基因组成可能为AABbb

D．在产生乙细胞的整个过程中，中心体要进行2次复制

答案C

解析图中细胞在形成的过程中，发生了交叉互换，姐妹染色单体上可能含有等位基因，故甲继续分裂可能发生等位基因的分离，A正确；根据甲、乙图中染色体的形态(互为同源染色体)可知，甲、乙来自同一个初级精母细胞形成的不同的次级精母细胞，故二者可能来自同一个精原细胞，B正确；甲细胞中B(b)的总数不可能为3个，C错误。

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